視知覺
在日常生活中有許多功能性的問題（吃、讀、寫、許多生活功能的獨立）都與視知覺能力有關。
視知覺能力包含形狀、物體、顏色和其他特性的辨識，使得兒童可以判斷大小、構造和形態，知道物體間的空間關係等。
過程中以視覺輸入為主導，也和兒童眼球的動作與控制，以及眼球追蹤產生極大關係，是日後閱讀、抄寫、識字等基礎。
視知覺教案示例
如何獲取資源
【教具群裡會發布資源，成員無需做任務】
1、轉發文章到朋友圈，帶評論“領取端午節紙面教案“，集贊10個，截圖私信程老師。
2、轉發100人以上發展群，評論“領取端午節紙面教案“，截圖私信程老師。
3、快速領取通道：文末打賞不低於3元（點選“喜歡作者”進入），截圖私信程老師。
完成任務
將統一拉入資源釋出群
資源將在6
月10日20時
統一發布
原創不易
請勿商用
Candy老師
雖不是特效藥，卻也是緩釋膠囊
