文|綠葉媽咪
女孩懂事早，男孩開竅晚，這幾乎已經是所有家長都心知肚明的事情了。
在上小學時，班裡優秀的女孩數量比男孩多得多，女孩也普遍聽話，有秩序性，而男孩整天嘻嘻哈哈的，調皮搗蛋起來誰也管不住，課堂上專注性也很差，不管是家長還是老師，都對他們非常頭疼。
漸漸的，上了中學，部分男孩的性子開始出現了變化，有些男孩雖然還是非常活潑，但是他們在課堂上已經可以安靜下來，認認真真聽老師講課了。
尤其是到了高中之後，很多男孩子彷彿突然開了竅，學習成績突飛猛進。
難怪說養兒子像過山車，你永遠不知道孩子什麼時候會給你惹出大禍，也不知道孩子什麼時候會突然給你送來驚喜。
男孩開竅晚，主要還是因為生理因素
男孩的大腦跟女孩從出生開始就呈現了較大的差異。
在胎兒時期，男孩的左腦發育會緩慢一些，而左腦掌握的是語言能力和邏輯思維能力。所以孩子出生後，在學說話上的表現就會稍比女孩更晚。
中國青少年研究中心副主任孫雲曉提出：5歲男孩的大腦語言區發育情況，只能達到3歲女孩的水平。
大腦的不同影響的不僅僅是語言能力，連線左右腦的胼胝體對左右腦協同能力有很大的影響，這個部位男生也會比女生更薄一些。
正是這樣的區別，導致男孩更情緒化，做事很難理智思考，愛發脾氣，共情能力較差，情商偏低。
如果一個女孩想跟別人交朋友，她很可能會採用語言交流、加入遊戲等方式去接觸他人。但是對男孩來說，他們更喜歡捉弄對方，或者挑釁對方以引起注意。
小學階段，經常惡作劇惡搞他人的很多都是男孩兒，而在批評他們時我們往往會發現，這些男孩並不討厭他們惡搞的同學，甚至很可能對那些同學還有好感，希望能夠交朋友。
除了大腦的不同外，身體也會給孩子的性格和學習能力造成較大影響。由於睪丸素的影響，男孩天生血液中的多巴胺含量都比女孩更高，這種物質會使人衝動，愛冒險，喜歡刺激和挑戰。
當我們把一個娃娃的玩具分別給男孩和女孩玩時，大多數女孩都會把它抱在懷裡，在雌性激素的影響下，女孩會樂於充當“照顧者”的身份，去照顧它，給它梳頭，穿好衣服等等。
而在大部分男孩眼裡，它完全只是一個玩具，甚至是一個不好玩的玩具，有不少孩子對它毫無興趣，或者很快就把它玩得破破爛爛的。
12歲以前的男孩，因為先天大腦發育情況和身體裡睪酮的影響，學習更吃力，管教更艱難，懂事得更晚，這也是男孩看起來“開竅晚”的根本原因。
男孩開竅晚，家長只能乾等了嗎？
在生理因素的影響下，男孩12歲前的學習步伐總是會比較緩慢，讓很多家長感到非常頭疼，那麼有沒有什麼辦法可以改善這種情況呢？難道只能乾等著孩子“開竅”了嗎？
心理學教授葉斌曾說，養育男孩，就要扛得住“虐”。
男孩的成長過程中會發生很多讓大人難以忍受的事情，家長在這個過程中難免也會覺得有點懷疑人生。
老一輩的父母管教男孩，往往離不開棍棒，但並不是每個孩子都那麼經打，有些孩子打著打著聽話了，甚至回過頭來感謝父母，但有些孩子從打罵裡感受到更多的是委屈和怨氣，越長大親子關係越差勁。
作為新時代的家長，沿用老一輩的棍棒教育或許已經略有些過時，管教男孩的學問還是要學得精一些。
★男孩太調皮，家長換一種方式來管教
男孩喜歡闖禍，到處惹事，大多數家長都是先看到了結果，再回來審視孩子的行為，難免會帶著批評的眼光。
但當我們理性來思考孩子闖禍的原因時，自然就會發現他們身上被忽略的閃光點。
愛闖禍的男孩，往往擁有非常強烈的勇敢、自信、好奇心強的特點，只是沒有得到好的引導，才會導致不同的結果。
葉斌教授說的“扛得住虐”，其實其重點就是讓父母眼光越過孩子造成的不良結果，暫時放下負面情緒，去深度剖析孩子行為的本質。
男孩看起來總是粗心大意，動不動就迷糊走神，上課時也會神遊天外，沉浸在自己的世界裡。
但是也就是這些看似腦子不靈光的男孩子，打起遊戲來反應異常敏捷，能熟練地記住複雜的關卡需要什麼技巧去一一透過。
這樣來看，他們完全不是愚笨、遲鈍的，反而是非常機敏的，只是他們更願意把精力投入到感興趣的地方去。
知道了這點後，或許螢幕前的你已經有了一些頭緒。
青春期前尚未開竅的男孩，看起來好像啥也不懂，調皮搗蛋，貪玩厭學。但是換一種思維方式，我們能發現他們共同的特徵：他們有很強的自尊、自信，以及冒險精神，而且幾乎所有男孩子都很享受承擔責任帶來的精神體驗。
心理學家李玫瑾教授認為，男孩的管教不能只通過口頭或者打罵去教育，想要男孩變得優秀，就要多多“使用”他們。
如果你總是用命令的口吻讓兒子去打掃衛生，收拾衣服，他們往往不情不願。
但是如果你說：“兒子，媽媽今天累了，你能幫媽媽打掃一下衛生嗎？”或者“這些東西太重了，媽媽提得真累，你能幫媽媽提兩袋嗎？”
男孩聽到這樣的請求，往往都會非常主動地接過擔子，在這個過程中，男孩能感受到自己的自尊受到了保護，並且從中體會到“我是一個有用的人”。
幾乎每個男孩都喜歡當英雄。在多巴胺的影響下，他們熱愛競爭，迷戀超人、英雄。他們或許分不清李白杜甫，但對奧特曼家族倒背如流。
養育專家邁克爾·古裡安在他的著作《男孩女孩學習大不同》裡提到：“孩子越是覺得自己有能耐，就越少惹是生非。”
利用好孩子性格的特點，把命令和管教轉化成一個個“有挑戰性的任務”，能讓孩子變得既聽話，又充滿自信。
★抓住男孩的“開竅期”，孩子也能後來居上
男孩的成長道路上，一般會有3次比較明顯的“開竅期”。
☑10歲左右，第一個開竅期
一般情況下，女孩的開竅期會比男孩早2年，在抽象思維和情感理解上理解得很快。所以很多女孩子在一、二年級的學習會比較輕鬆。
男孩的開竅期則在四年級左右，他們的專注力得到了明顯的提升，可以安靜下來專注在學習上更長的時間。
在此之前，家長要給孩子培養良好的學習習慣，形成規矩和秩序。如果前期管教足夠嚴格，那麼男孩在這個階段是非常有可能突飛猛進的。
☑13歲左右，第二個開竅期
十二三歲正是孩子進入青春期的重要時期，這時候他們的身心都在發生劇烈的變化，尤其是思維能力。
男孩右腦天生比左腦發育得更好，空間思維能力很好，而到了這個年齡段，抽象思維也得到了很大的提升。
這兩種思維能力明顯提高的情況下，男孩能非常迅速地掌握數學、物理、化學中的各種規律和知識，靈活的思維讓他們的推理能力也得到有效提高，更重要的是男孩善於挑戰的心理也會讓他們主動去思考各種新鮮的問題，從而形成良性迴圈，刺激抽象思維的發展。
如果前期能打好知識的基礎，這個年齡段厚積薄發的可能性是很大的。實際上大多數男孩也都是在這個年齡段開始後來居上。
☑18歲左右，第三個開竅期
青春期結束之後，男孩已經漸漸變得成熟、沉穩，不再像以前那麼浮躁了，前期知識儲備充足的情況下，男孩總是能長時間沉下心來，去專注於某一項研究或實驗。
邏輯和理性思維已經成為了他們的特質。不過值得注意的是，如果孩子缺乏家庭的溫情，或者從小家裡管教過於嚴苛，孩子在這個年齡段會漸漸顯露出缺乏同情心和同理心的缺點，過分理性會讓他們缺乏人情味，顯得冷漠，這點是家長要從小栽培的。
寄語
每個孩子都有屬於自己獨特的性格和人生經歷，所以並不一定每個男孩都是這樣的，女孩也同樣。
如果你發現自己的孩子有上述說的幾種特點，那麼可以試試改變一下家庭教育方式。當然，若是孩子的性格比較特殊，家長也要及時主動思考怎樣教育才能更好地引導孩子走上正確的道路，塑造更好的人格。
為人父母，要善於接納孩子的差異，正確看待男孩、女孩先天上的不同。尤其是二胎家庭，做到因材施教，才是尊重他們的最好表現。
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