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聊育兒|這個被叫停後,該讓孩子怎麼學?

這段時間教育股綠油油一片,很多家長都是非常焦慮的。一方面是重倉下手的賠到就剩褲衩子,另一方面更深層次的焦慮是:

輔導班被紛紛叫停以後,習慣於把娃的週末用各類輔導班填滿,按上“快進鍵”的爸爸媽媽們,一下子不知道何去何從了。

聊育兒|這個被叫停後,該讓孩子怎麼學?

但真的有必要如此焦慮嗎?

據我觀察,在過去一條街上走過去不下6家課外班的年代裡,各類學習班中連軸轉的孩子究竟能學進去多少,究竟對學習的內容有沒有興趣,其實不少家長也未必清楚。輔導班市場如此紅紅火火,倒不是因為能百分百提高考分,而是主要滿足了很多家長

「自我安慰式」教育心態

,“去教室坐著總比在家好”。

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這種心態可不只是體現在假期把孩子的時間安排得滿滿當當、各種興趣班扎堆。孩子在家學習的時候更是爸媽們控制慾爆棚的重災區,

唯有按照自己認可的學習模式幫娃安排的明明白白,手把手來

,只差自己不能親自動筆,才能稍稍鬆下一口氣。

“做著做著功課,心思就不知道跑哪裡去了!一定是孩子不愛學習的鍋。”那作為爸媽,肯定只能在旁邊盯著他學了。只要一學習就開始磨洋工,開始沒幾分鐘就停在那裡!孩子學習是一定要催的,指望他自己學,效率能高嗎?

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最近看到的這個片子,就精準的概括了持這些教育理念的爸媽:

——“這麼慢?”“寫快點!”

——“打起精神來啊”!“快把注意力拉回來!”

一個要按快進鍵讓孩子拼命往前趕進度,一個要按後退鍵企圖提高孩子專注力。這對讓人哭笑不得的父母,仔細想想,可不就是我們看孩子寫作業時著急的樣子嗎?

孩子快了慢了都不對,家長按照 “我認為對的”模式來發號施令。

左手抓學習興趣,右手抓學習習慣,我們想要孩子面面俱到,希望孩子能在我們的督促下可以“自主學習”。但這不就是個悖論嘛?寫作業時每分每秒都被管著的小朋友,哪來學習的主觀能動性呢。

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對於這類爸媽,遙控器的比喻是不是再形象不過啦。平時總以為自己教育七七的理念已經夠新了,沒想到自己也會在不經意間變成“遙控器爸媽”。

在孩子遇到問題的時候,直接給出自己認為正確的解決方案是最簡單直接的方法,所以很多家長都”理所當然”地成為了影片中那對化身遙控器,來主導孩子學習狀態和節奏的爸媽。

可是在這個過程當中,家中往往遺漏了一個環節:在這些問題的背後,孩子真正的需求是什麼?這條片子提醒了我在七七的教育過程中去重新思考這個點。

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七七剛進小學的時候,發現他經常會進入“放空”狀態。一開始,我想著低齡的孩子注意力集中時間比較短,可能是很正常的事情。但看著他放空的次數越來越多,急火攻心的我就忍不住要開始催他了!

逐漸也養成了盯著孩子學習的習慣。

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現在想起來,當時的自己並沒有去關注七七“放空”背後,真正的原因。而不讀懂孩子的需求就開始為他們安排,往往會讓孩子喪失學習的樂趣。

孩子會有自己的獨立思想,

他們的對不同學科的接受程度、理解力、思考方式都是不一樣的

,咱們做家長的應該“蹲下來”,用孩子的視角看待孩子。而不是用“遙控器”企圖操控出我們的理想型。

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看到這裡,很多家長可能會覺得道理我都懂,但是咱們不做遙控器爸媽到底要怎麼做呢?我和七七他爸可是在這篇影片中收穫了不少idea!

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“孩子注意力不集中,可能是缺乏一個專注的學習環境!”

七七從上小學開始,在書桌前用眼的時間就越來越長了。孩子的狀態就像一條拋物線,坐下後的十多分鐘還能看到他專專心心的,但一過了那個點,分神就開始了。

這個場景可不是一家獨有,身邊閨蜜朋友的孩子基本沒有落下的,簡直是和影片裡小男孩一模一樣,

東摸摸橡皮擦,西玩玩尺子,玩膩了就開始揉眼睛

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比起不停地提醒他打起精神,大力智慧學習燈提供了一個更好的解決方案:

用一束更懂孩子生物鐘的光來引導孩子專注學習

衝著護眼和輔導這個點,我老早就入了大力,大概算是一波早期大力的鐵粉使用者了。老粉們都知道,之前七七使用後自己解決問題的能力顯著提高,我已經給大家種草好多次啦!最近產品有了全新升級,我就給娃又安排上了~

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這次升級後,我們入手的這款T6 Pro最讓我驚喜的是它的

LightMax真全綵自然光技術”

大力創新地汲取了太空艙節律照明的技術靈感,打造了“LightMax真全綵自然光技術”,可是業界第一次使用了這個能模擬10億種光譜的RGBW四色燈珠。比起市面上其他產品普通雙色燈珠只能調節色溫,大力以四色燈珠搭載了人體節律演算法, 在不同時段呈現更合適的自然光,白天喚醒專注力,夜晚保護生物鐘。把上午把上午陽光搬上書桌,讓孩子更精神,它還貼心地去除了讓孩子睡不著的光譜,守護睡眠。讓孩子更精神,學習的專注力也就跟上來啦。

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而且孩子如果長時間接觸不健康的光源,也會讓孩子的睫狀肌始終保持緊張,揉眼睛的那些小習慣就慢慢出來了,長期以來更可能導致近視。

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為了緩解長時間用眼帶來的視疲勞,大力更有

LightDance律動調光演算法

。聯合中國標準化研究院專門為長時間用眼定製,透過中標院VICO A眼舒適度評測,時刻呵護孩子的用眼舒適!

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此外,它還能針對不同場景,比如

學習、放鬆、繪畫去匹配色溫

,孩子用眼的舒適度大大提高~如果你家有小糊塗蟲的話也不用擔心,它還設計了“入座自動開燈,離座延時關燈”的功能,透過紅外線感應孩子入座離座,不擔心孩子一個人做作業時忘記開燈了!

「放鬆」

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「學習」

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「繪畫」

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孩子學習經常“放空”?也許只是需要一個幫助他獨立解決問題的小幫手。

——“媽媽,藏起來的‘藏’筆畫是什麼順序呀?”

——“媽媽,袋鼠的英語怎麼唸啊?”

我不信你們沒被孩子這樣高頻地呼喚過。要是不幫他處理的話,他又會自己進入放空狀態了,真的很傷腦筋。

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現在這些問題,七七都可以和大力一起來解決啦。

大力的智慧指尖點讀,中英文指哪查哪,讓孩子獨立解決學習問題。

語文裡的那些拼音、筆順、部首等細節知識,七七一指一問都有詳細的示範。比我們可耐心標準多了!而且它採用的是中英精編少兒釋意,圖文並茂。不像傳統字典是給所有人看的,低齡孩子未必理解。

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英語裡我們最操心的發音問題,大力裡也有影片

給七七看發音口型

,跟著標準發音來練習。系統還能給孩子的發音打分,及時反饋,練出地道口語。

孩子學習必須陪?也許他只是需要更好的學習氛圍和溝通方式。

大力的免費線上託班,能將教室的氛圍延續到家中。不僅有老師全程陪伴自習,還能和更多同齡的小夥伴一起自習。暑假七七在家學習的動力也明顯地提高啦!

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七七還會自己在燈上

做學習任務規劃

,像闖關一樣學習,擺脫學習拖延症!

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孩子自主學習並不代表家長沒有參與,而是用更科學高效地方式參與孩子地學習。

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我有時候出差不在家,就會透過大力智慧學習燈繫結手機app的功能,

和七七遠端影片保持實時互動

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之前我就說過,有媽媽被我安利了大力智慧學習燈後表示,輔導功課的日子比以前舒心多了,有了ta作為和孩子溝通的橋樑,不僅親子關係更和諧,孩子自主學習的勁頭也足了。

所以輔導班叫停後,該讓孩子怎麼學?肯定不能用“遙控器”按著頭讓孩子學,不妨試試全新的大力智慧學習燈吧,相信我你會後悔為什麼沒早點入手~

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