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四月,其實我深懷“愧疚”

四月,其實我深懷“愧疚”

文|胡忠

雖然在四月裡,我確實收穫很多,除了昨天的三個關鍵詞外,還有今天這些。其中最耿耿於懷的,真是“愧疚”。

四月,其實我深懷“愧疚”

四、不約而同

四月,我確實遇到好幾位大咖級人物,像何立新老師、劉勇老師、何教授、徐衛老師等。除了他們,還在4月12日和14日,分別參加了重慶智識教育研究院袁婷婷院長和省教科院《教育科學論壇》崔勇主編到我們學校的座談和研討。

他們都是走得多、看得多、想得多、理念多的專家,都不約而同地對學校的發展先指方向,再給建議。與他們交流的過程,肯定是自己成長的過程。

專家的認識往往一針見血。如,作為學校的改革,一定要先明白,你“要解決什麼問題”“解決的路徑和方法”“要做多久”“能做到的一小步是什麼”之類的問題。生活中的很多事,都可以用這個經驗。不再泛泛而談,不迴避、不放大。

確實,新課改已20餘年,如果再“摸著石頭過河”,那不是浪費時間和精力嗎?對於已有的成熟經驗,那就透過“講給我聽”“做給我看”“引導我幹”來高效對接吧。

正是這些交流,讓我對高品質學校建設規劃有了更寬闊和思考,並融於規劃中。

四月,其實我深懷“愧疚”

(濃濃的百草結印記)

五、陪伴

陪伴一粒種子的成長,是這個月我和傅老師組織孩子們開展的一項觀察活動,是一些閒事。

在瀘定上課時,何立新老師既肯定、又遺憾的一個環節,就是我把鳶尾花發給孩子們,觸發寫作慾望,但沒有更細緻地引導他們進行觀察、體悟。我理解和贊同他的意見:觀察不能流於形式。比如要寫“水”,就讓孩子們除了去觀察,還需要去實驗、去觸控、去品嚐,覺知水的形、感、味;如果架空觀察去談“寫水”,那就是扯談。

很多時候,學生寫“秋天裡,金黃的麥浪……”,我們往往責怪他們不分季節。但我們是否想過,對於沒有在夏天收割過麥子的孩子來說,麥子和穀子有多大區別?叫他如何區分夏收還是秋收?

四月,其實我深懷“愧疚”

四月,其實我深懷“愧疚”

在這些事情的觸動下,我和傅老師一致決定,來一回這樣的活動。而孩子們也充分發揮想象力和實幹精神,呵護一粒種子的成長。

當然,做這次“陪伴”活動還有兩個原因:一是第三單元的作文訓練重點是“細節描寫”,我得給孩子們“感知”細節的機會;二是“心理韌性”課題研究的需要,從植物那裡去啟發,磨礪孩子們的“韌性”。

四月,其實我深懷“愧疚”

四月,其實我深懷“愧疚”

四月,其實我深懷“愧疚”

而我也沒想到,種子們居然長得那麼快,爆發的生命力居然那麼大,孩子們居然那麼認真,居然有那麼多奇思妙想。

六、陰差陽錯

有時,因為一個動作、一句語言、一件事情,我們就會冒出一個詞——陰差陽錯。這個早已超出本義的詞語,也是我4月裡的經歷。

那天與崔勇主編座談時,聊到一個問題:對於教育來說,“情懷”和“責任”哪個更重要?他說,無數的事實證明,對於當前來說,責任比情懷重要。

在送他去坐高鐵的路上,我談起了自己的疑惑:責任是“有條件積極關注”,情懷是“無條件積極關注”。有條件的積極關注,有可能讓學生誤以為“條件”很重要,也有可能為了達成條件就去對標,而不能更好地內化為自身需要。情懷更具包容性,會給學生更多的空間。當時有點駁論的味道,但由於我常常一根筋,也沒想太多,就說了。崔主編也認同,但告誡要聯絡現實。

事後我想,我們可能沒在同一個頻道上對話。對於一個普通老師來講,更多的是教育理想主義,而對於管理者來說,更多的是教育實踐主義。現實是,確需先從“責任”,再到“情懷”。就如陳校長補充的,情懷比責任更寬廣。

本來崔主編中午到校,下午先是調研座談,再是講座交流,晚飯後趕高鐵,都很累了,我卻陰差陽錯地添堵。

四月,其實我深懷“愧疚”

還有一件事,是4月22日,以35號的順序,4月30日以48號的順序,陰差陽錯參加了兩次演講比賽。建黨100週年,應該隆重慶祝,但由於牽涉教育的部門多,如果都下發檔案要求參加活動,學校也是一堆事。有些任務只有直接安排。

本來已是中年大叔的人了,演講比賽的機會應該更多地給年輕人,但由於時間緊,又加上我“有過經驗”,於是就把任務落在我的頭上了。

接到任務時,心裡有點苦悶:那麼多事等著我去完成,真想推辭。但想想這是黨100週年的重大慶祝活動,很多人比我忙多了,苦一點又算什麼呢?

不猶豫了,開始行動。寫稿子,記稿子,練稿子。好在每天要走幾趟路上班,路途中一直唸唸有詞,也不管別人是否像看怪物,倒也是樂在其中。

除了寫稿,做PPT也麻煩。把自己當成選手,就要考慮別人用的素材、風格,儘量迴避。4月20日開始修改演講稿並準備PPT,4月22日完成教體系統比賽,鬆了一口氣。

4月25日,上完課,又與教育局領導一起,到宜賓旁聽全市教體系統的演講比賽。過後,領導說讓我還要參加4月30日的全縣各系統的比賽。除此,還要做一個微影片。*……%#心裡直冒小星星。

七、愧疚,還是愧疚

是的,我不敢說我忙。因為忙的人,連“忙”都沒時間說。不過,正因為有很多事,佔據了大量的時間,而一個人的精力總有限。作為家庭成員,我花在家裡的就很少了,每每想到就深感愧疚。

渺渺紅塵中,我只是一個普通人:做一個普通老師,做一份普通工作,做一個普通公民……陪陪該陪的人,聽聽喜歡的音樂,寫寫喜歡的文字,爬爬山,跳跳繩,沒那麼多理念,不需要那麼多邏輯,隨時可放空自己,讓思想自由翱翔。

前幾天,看到同學發的一句話:對於單位,你是一棵樹;對於家庭,你是一片天。是啊,對於單位,自己可能最多是根草,對於家庭,確是一片天。道盡了人生的酸甜苦辣,也道盡了人生真諦,道盡了無盡愧疚。

還是用一句高尚的話來結尾吧:這個月,從學習動力,到作文細節,到課題研究,到演講比賽,到高品質規劃,跨度很大,卻從不同方面促使我不斷學習,不斷進步。四月,過得很充實。

口下留情。

2021年5月1日