看到一則新聞，又好氣又好笑。
一位崑山老爸，教女兒算術，800減700等於多少，女兒算出了900。老爸一氣之下，跑到馬路中間躺下。這條馬路上車不少，交警過來，老爸求交警拘留他，因為他不想再見到女兒了。
家長輔導孩子崩潰的事情太多了。
今年4月份，上海一位家長輔導孩子做作業，氣得要死，又不能打孩子，只能捶牆，沒想到把自己的手弄骨折了。
把自己手弄骨折的家長不止一位，差不多同一時間，長沙一位家長看自己家孩子做作業拖拖拉拉，老在看手機，也是不打孩子，捶桌子，結果把手弄骨折了。
輔導作業有危險，骨折算是小意思了。高血壓、心梗發作，住院的人也不少，甚至有人一下子就心梗去世了，還不止一個兩個。
最有意思的是，上個月，剛開學，有個爸爸輔導孩子做功課，氣到下巴掉下來。媽媽倒是很淡定，而且快笑瘋了。
最悲情的是，母子同哭。媽媽輔導孩子做功課，怎麼也講不清，最後媽媽哭，兒子也在哭。
家長朋友們看了這些新聞什麼感覺？是不是覺得自己很不容易？很偉大？自己把自己感動了？
我對這些家長一點都不同情，這些家長既不合格，又矯情，非常同情他們的孩子。孩子不僅被無理斥責，而且還被貼上了笨、傻的標籤，很有可能這個標籤會貼上一輩子。
先說第一個家長。新聞裡面沒有說小孩的年齡，估計是幼兒園的。小孩要做加減乘除，基礎是數的概念，首先要讓數跟實物建立聯絡，知道數的大小，然後培養數感，每天數數。如果一個小孩能非常流利地從1數到100，我相信她肯定能把800減700算出來，即便算錯，也不會說是900。明顯這個孩子沒有大小的概念，做加減法在死記硬背。
即便孩子不懂這些，老爸從零基礎開始教她，一個月也就會了。至於崩潰到躺馬路中間嗎？這是多麼不負責任的行為！如果過往的車輛不小心壓著他，既害了自己，又害了別人。這種遇到一丁點事就崩潰的行為非常糟糕，這給孩子做了個什麼榜樣？
家長，其實是個很專業的職業，需要學習。
很多人以為自己生了個孩子，就可以當爸爸媽媽了，事情沒有這麼簡單。單說輔導作業，有幾位家長是學過教育學的？自己沒有學過，貿然去教孩子，反而是適得其反。
學習應該是刻在人基因裡面的，這是人的本能。
人剛出生時跟一個沒有裝系統的電腦一樣，什麼都不懂，什麼都不會，需要不斷進行學習才能成長。
可惜的是，很多家長把孩子的這個本能給破壞了。
比如，很多家長在孩子剛上學的時候，特別喜歡指手畫腳。我一直說，很多家長學習不太好，只能在小學輔導孩子，於是趁著自己會的時候，趕緊欺負一下小孩，來顯擺自己的家長威風。很少有家長能輔導孩子初中或者高中功課的，不是孩子會了，而是家長不會。
孩子一開始學習，寫字，歪歪扭扭，很多家長就批評，字寫得不好，甚至把字給孩子擦掉。學習本來是個愉快的過程，但被家長搞得心情不好。腦科學理論，人心情不好，邏輯思維能力，記憶能力都會下降。
學習從0到1特別慢。
大家看小孩練走路，要練上幾年時間，才能特別平穩，可以跑、跳。寫字一開始不行，多練習就可以。你告訴他，好看的字是怎麼樣的，怎麼才能寫好看。小孩按照這個方式來練字，不需要多長時間，就能練很好。
小孩學習數學和語文也是這樣，一開始要慢，給孩子足夠多的時間，讓他理解。而且，從一點不懂到懂，學習的難度大，孩子的壓力也很大。所以，很多人會看到孩子好像容易三心二意。一方面，孩子集中精力的能力不強，因為在小孩階段，大腦的功能決定了思維更為發散，好奇心更重，而不是要求注意力集中。另一方面，學新東西很累，所以孩子學一下就要放鬆一下。
但很多家長都不懂，經常為這件事責備孩子。
另外，家長希望孩子能快快地掌握知識。有些人能一下子理解，但更多的人只是死記，並不是真正理解。一開始看不出來，等孩子上了中學，死記學習的孩子跟思考、融會貫通學會的孩子的差別就大了。
不懂教育的家長來輔導孩子，對孩子來說是個災難，很多家長甩鍋孩子笨，其實根源在家長身上。
現在是雙減，不允許孩子上太多的輔導班，對家長是個切切實實的考驗。
家長們，行動起來，開始學習吧。
