一、孤獨症的核心症狀
孤獨症的三大核心症狀，即：社會交往障礙、興趣狹窄以及重複刻板行為。那有家長會問，怎麼確定孩子有沒有這三大症狀之一呢？
對此，我們整理了一些問題，希望這些問題可以幫助家長觀察孩子是否出現這三個核心症狀：
1。兒童是否在與別人建立親密感及友情方面存在困難？兒童是否會主動尋找讓他感到舒適、自在的大人，比如母親或主要照顧者？如果他能這樣做，那麼當他跟這些人在一起時，是否表現出喜歡這種親密的關係？
2。兒童是否用手勢和情緒表達方式與別人溝通？他是否會使用微笑、皺眉、點頭及其他互動手勢與別人進行一段持續的、雙向情緒資訊溝通？
3。當兒童開始使用詞語時，他能有意義地使用它們嗎？這些詞語或象徵符號的使用是否被賦予了情感或願望？比如：“媽媽，我愛你”或“我要喝果汁”，而不是“這是一張桌子”或“這是一張椅子”？
如果兒童並不能建立親密關係，也不能持續地交換具有情緒意義的動作以及為使用的詞語或象徵符號賦予情緒意義，我們就得考慮他/她是否表現出孤獨症譜系障礙的症狀。
兒童在這三個核心過程（或能力）方面的表現與其實際年齡的差距，就代表（至少在初期階段）孤獨症障礙對這名兒童的影響障礙程度。
二、孤獨症的次要症狀
除了核心症狀之外，還有一些次要症狀：
比如：重複性（如重複地將物品排成一條直線）、旋轉身體、拍打雙手或自我刺激（例如：盯著電風扇看，不停地擦拭地板上的某個汙點等）。
這種障礙的次要症狀還表現在：以照本宣科的方式重複一些詞句（或無明顯目的、無意義地重複一些話語），背誦曾經聽過的一本書的完整內容或看過的電視節目臺詞等。
有些兒童在感覺資訊加工過程方面存在問題（如對觸覺或聽覺刺激過於敏感）。
由於這些症狀也會出現在其他許多不同類別的發展性障礙兒童身上，並非孤獨症獨有，所以不能作為主要的診斷標準。
孤獨症及孤獨症譜系障礙包括與人相處、建立關係、溝通（透過表情動作、語言或者象徵符號）以及思考能力的障礙。除上述症狀外，患者可能同時伴隨有癲癇、睡眠障礙、抑鬱、焦慮以及胃腸道活動紊亂等症狀，表現出異質性和多樣性。早發現早診斷早治療，如果家長髮現孩子異常，需儘快就診。
廣州天使兒童醫院
健康一個孩子，幸福一個家庭！
