你知道為什麼我們幾乎記不起3歲之前發生的事情嗎？你又有沒有發現當你每次詢問孩子某些特定階段的事情或經歷，娃總是支支吾吾記不清嗎？
明明是小小年紀的孩子，為什麼看起來比歲數大的老人記性還要差呢？
尤其是3歲之前發生的事情，孩子很少能記得住，這是為什麼呢？
今天我們就來給大家說一說這個有趣的
童年失憶症
。
1
為何孩子人小記性差？
有研究發現：
6個月大的嬰兒可以記住一種玩具的玩法並記住24小時，9個月大的嬰兒能記住一個月，20個月大的孩子能記住一年。
事實上，我們人類基本記憶過程的發展是
需要大腦內多個區域協同合作的
，包括形成、保持和檢索記憶。
然而，我們的大腦從出生開始就會繼續快速生長，
海馬體被認為是負責形成記憶的，它至少會持續發育到七歲。
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海馬體不斷產生新的神經元，這些新的神經元使大腦處於不斷變化和發展的過程中。在發育過程中，
嬰兒大腦的原始記憶被新的神經元破壞，所以寶寶看上去就會比較健忘。
從另一個角度去理解，寶寶剛出生的時候，
大腦只有成人的四分之一大小
，到了2歲時，大腦容量也僅是成人的四分之三，也正是因為
“容量有限”
，孩子當然是腦子裡裝不下事兒啦。
針對孩子們的這一奇妙現象，
心理學家定義為——童年失憶症
。
別擔心，這可不是一種病症，
童年失憶症主要指的是人們在回憶自己生命早期的事件時，常常無法想起清晰的細節。
兒童能記住1歲時發生的事情，但這些記憶會隨著年齡增長而退化。但心理學家對兒童何時發生遺忘有不同的定義，通常是在3到4歲之間，也有些人是在2到8歲之間。
幾乎每個孩子都有童年失憶症。
2
記憶力能後天培養嗎？
即便孩子小的時候很難記住事兒也不用過於擔心，這都是孩子在成長階段正常的現象，但是有的家長會問：
“記憶力多重要啊，孩子要是記性不好日後學習要吃虧的！”
家長們的擔憂也不無道理，一個人記憶力好，往往能更快地把看到的東西放進大腦，再次看見同類型的東西時就會
呼叫“儲存”在大腦中的記憶
。
那麼孩子的記憶力可不可以後天培養訓練出來呢？
答案是肯定的！
記憶力確實是一種可以培養的能力，研究發現，從孩子小時候就開始干預，對於提高記憶力是有幫助的。
培養孩子記憶力的時間段也是越早越好
。
1
先培養孩子的專注力
想要孩子的記憶力有所強化，首先要培養他的
專注力
。
記憶主要是由視覺和聽覺形成的。
只有當我們專注於某件事時，它才更有可能留在我們的記憶中。
當孩子在專注於做某事時，他的所看所想都是圍繞著當下在做的事情，這對於輸入大腦資訊是特別重要的方式之一。
2
在遊戲中培養孩子記憶力
孩子小的時候，
玩是鍛鍊各種技能的最好途徑
。培養孩子記憶力也是一樣。
2歲左右的孩子——
多玩玩過家家遊戲，透過讓孩子練習記住自己的角色、職責，從而鍛鍊記憶力。
3歲以上的孩子——
可以引導他玩一些觀察、記憶類遊戲，比如拼圖、找不同等。
還有繪本故事拓展遊戲：媽媽給孩子讀完繪本故事，再讓孩子給自己講一遍故事，這樣可以同時鍛鍊孩子的記憶力、理解力、語言組織能力和想象力的發展。
3
培養孩子處理資訊的能力
父母還需要幫助孩子處理大塊複雜的資訊，
將複雜的資訊分解成小塊
。
比如晚上睡覺前，大家通常會這樣給孩子指令：
“寶寶，到時間了，我們該洗漱、換衣服準備睡覺了。”
當這樣一個
長而複雜的句子
，
孩子根本不知道到底先接受哪個資訊才好
，當然也記不住你到底說了些什麼。
其實換種方式，同樣的話，完全可以把它
拆分成一個資訊一個句子
的形式告訴孩子。
比如：
“寶寶，到睡覺時間咯，我們先去洗漱吧！”當你和孩子完成這一步驟後再去給到孩子下一步流程，即換衣服——上床睡覺。
當長資訊被分解成簡訊息時，記憶力得到了增強。
短句的形式也可以使孩子更容易被接受，從而逐漸形成一種記憶。
同理，當孩子在遇到更復雜的事情和困難時，我們家長也可以用這種方法幫助孩子
逐層拆解
，試著帶著孩子一層層解決問題。
不僅難度降級，孩子在處理問題的時候也會更加容易記住，以後再碰到此類問題也會知道如何解決。
