暑假當中孩子們時間一大把，對於給不給孩子玩手機這個問題，雖然大部分人是持否定態度，但是還是有一部分人心存疑慮，怕孩子不玩手機會與高科技社會元素脫節。我認為這些家長想多了，下面舉些例子來論證：
1、單小龍，18歲，寧夏西吉縣人，在高考中以676分的優異成績被清華大學電子資訊專業錄取。上學這麼多年，同學卻連他的微信都沒有，原因是單小龍只有一個破舊的按鍵手機，而且就是這部手機，也是父親已經用了三年後送給他的，雖然其他同學用的都是智慧手機，可單小龍知道，自己不能去攀比，自己應該去跟同學比的只能是學習。他不用智慧手機，照樣考上了清華大學。
2、美國曾發起一項調查。
科學家跟蹤調查了100個孩子，其中有50名經常玩手機，另外50名接觸不到手機。
十年後，孩子的變化令人震驚。
在那些經常玩手機的孩子當中，只有2人考上了大學。
在那些接觸不到手機的孩子當中，所有人都考上了大學。
其中，有16個孩子獲得了全額獎學金。
玩手機和不玩手機的孩子，十年後的差別真是太大了。
難怪有人說，毀掉一個孩子，給他一部手機就夠了。
3、
西雅圖兒童研究所兒童行為學家迪米特里。克里斯塔基斯經過研究，發現了沉迷手機電視孩子的大腦，與普通孩子大腦的區別。很多人說，感覺有些觸目驚心——大腦就像萎縮了。
迷戀電視手機，孩子大腦會發生什麼變化？一張圖讓人觸目驚心
克里斯塔基斯解釋說，這是因為這些孩子花了大量的時間在螢幕前，導致他們大腦的感官刺激不足。他們在合適的年齡沒有做合適的事。因為幼兒的腦部發展，是從負責動作發展的原始區域（Core Brain）開始，接著會發展到情感區域，最後是邏輯思考區域。在這一系列的發展中，小朋友需要每天接受不同的大腦刺激，才能發展成為一個健康和健全的大腦。而手機和電視螢幕所產生的聲光和畫面的刺激，經常只集中在原始區域，這會導致幼兒未來情緒自控力不好、以及缺乏思考和邏輯理效能力。如果孩子長期沉浸其中，甚至因此剝奪了孩子的其他活動，後果便是大腦的結構和功能發生負面的變化。
那麼如何限制孩子玩手機呢？
一、多陪伴孩子
有相當一部分孩子之所以會沉迷手機，是因為太過孤獨、寂寞。獨生子女缺乏玩伴，平常家長又忽視對他的關愛和陪伴，他才選擇用手機來打發時間。
為了避免這種情況，家長要多抽時間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關注孩子的情緒變化。
二、家長做好榜樣
孩子愛玩手機，和家庭氛圍也離不開關係，試想一下，如果家裡爸爸媽媽都在低頭玩手機，孩子自然會對手機產生好奇心，繼而因為缺少自制力而沉迷其中。
想讓孩子成為怎樣的人，首先家長就要成為怎樣的人，在孩子面前家長要少玩手機，多閱讀，為孩子樹立一個良好的榜樣。
三、培養孩子的興趣愛好
孩子空餘時間太多，分給手機的時間自然也會增加。給孩子培養一些興趣愛好，比如繪畫、舞蹈等等，讓他的業餘時間變得充實起來，玩手機的慾望自然就會下降。
四、限制孩子玩手機的時間
不可否認，手機就像電視、零食一樣，對孩子確實有著巨大的吸引力。雖然沒辦法讓孩子完全不碰手機，但家長可以限制孩子玩手機的時間，比如一次不能超過20分鐘，防止孩子沉迷其中。
