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《管見參考》
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文/管見 主播/張彬
教育學告訴我們，教育是有時效性的，比如，建立規矩越早越好，養成習慣也是越早越好，否則過了這個村，就沒那個店。
教育的時效性，意味著每一個階段的教育方式有所不同，家長應該隨著孩子的長大而改變。
青春期是一個非常重要的階段，這個階段的孩子主要表現為叛逆，比如原來的一個乖乖女變成了小太妹，原來一個小媽寶，變成連媽都不肯叫。
這種變化，就是青春期的變化，尤其是在小學六年級到初中二年級，這三年表現尤其明顯，可以稱之為
青春期關鍵三年
。
如果這三年父母和孩子的相處模式沒有改變，那麼孩子青春期的叛逆就會更明顯。
所以，父母的相應教育方式也要有所改變，具體如下：
一、改變講話方式。
小學高段之前，父母可以和孩子用命令式的口氣講話，但到小學高段後要有所改變，告訴孩子你現在長大了，有一些事要自己做，如果需要幫助就和爸爸媽媽說，如果不說，你要自己管好自己。
但這樣說，並不表明父母就真的甩手不管，這只是表面上開始放手，暗中要留意孩子的一舉一動，關鍵時刻出手相助。
二、不要刺探隱私。
把孩子當成一個獨立的個體，把孩子當作自己的同事、朋友一樣尊重。
很多父母想了解孩子的心理，這完全可以理解，但孩子已經開始長大了，他們需要有一個獨立的心理空間了，要尊重他們，不要動涉及隱私的東西。
三、讓孩子參與重要的家庭事務。
比如，家裡買房要裝修了，可以聽孩子的意見，他自己房間的風格讓他自己定，又比如家裡老人病了，可以讓半大的孩子在雙休日照顧老人半天，這樣，父母以後老了，孩子知道該怎麼照顧。
四、要關注孩子的朋友及家庭背景。
孩子需要朋友，這沒有錯，青春期的孩子要廣交朋友，這也沒有問題，但我們不能讓孩子去交那些本質上很壞的朋友，要知道，這個世界上壞人還是很多的，壞學生也有，孩子不善於分辨，做父母的應該時刻關注並提醒孩子，否則和壞孩子開始同流合汙，要再浪子回頭就很難。
五、除了關注學業，還有關注孩子的興趣愛好。
孩子感興趣的事情，父母最好也一起感興趣，一方面可以增強親子之間的話題，另一方面，這些興趣愛好，有可能決定孩子未來的職業方向。
六、減少嘮叨、減少嘮叨、減少嘮叨。
重要的事情說三遍，青春期的年輕人最怕嘮叨，你講得再對，他也聽不進去，父母的嘮叨只會讓他離你越來越遠。
當然，不嘮叨並不代表父母就不說話了，話還是要說，但關鍵的話，點一兩句就夠了。
七、要為孩子的出色表現感到驕傲。
出色表現，不僅僅包括學業，還包括孩子在愛心、善良、責任、運動、藝術等方面所表現出來的優秀品質，這樣的時候，要及時肯定孩子。
八，幫助孩子一起找出路。
現在的競爭非常激烈，如果孩子學習上不是很出色，可能意味著老天在暗示你們孩子不擅長文化課這方面，在這個時候，孩子最需要父母幫他開啟另外一扇門。
青春期出問題的孩子中，很多是因為學習上沒有出路的，在這個時候，老師往往是沒有辦法的，因為老師要管的孩子太多，而且老師也沒有義務，可能也沒有能力，而父母是一對一的，責無旁貸，必須擔起這個責任。
青春期關鍵三年，父母不能按老套路出牌，應該迅速調整自己的思路，改變和孩子的相處模式，更新教育知識，盡到自己的責任。
這是關鍵三年，家長必須改變！
個人觀點，不代表任何機構
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