少年兒童怎樣學習書法，這是一個很重要的問題，方法正確，學習效果就好；反之，學習效果就不好。
一說到學習書法，很多人想到的只有一個字，那就是“寫”，學習書法當然離不開“寫”，但如果只是“寫”，那就不對了。除了“寫”以外，還有一個比“寫”更重要地方法，那就是“看”。
清代著名書法家梁山舟說：學書有三要，“天分第一，多看次之，多寫又次之。”因此，學習書法的基本方法主要是兩種：一是多看；二是多寫。多看可以提高眼界，提高鑑賞水平，只有眼界開闊，才能知道什麼是美，才有可能寫出美；“寫”表現地只是字在腦子裡地形象。很多家長都有這樣的體會，如果班主任字寫得好，那麼這個班學生地字普遍都比較好。為什麼呢？重要原因就是孩子看地多。接下來我們從以下幾方面談談少兒學習書法的實際方法：
一、少兒學書法要多看
學書法，“多看”很重要，那麼這個“多看”越早開始越好，當孩子能夠睜開眼睛看世界地時候，一切學習都開始了。當然也可以分辨不同是書法形象，這個階段植入孩子腦海裡的文字形象對他的一生都有重要的影響。如果我們能夠有意識地在房間裡掛上一幅漂亮地楷書作品，每天讓孩子有意無意地看幾眼，家長隨意誇一誇：“這個字多漂亮啊！”這就是引導，就是薰陶，經過這樣的薰陶，作品上的文字形象就深深地印在孩子地腦子裡，對他今後的書寫將有重要地影響。
二、少兒學書法要多寫
4歲左右的孩子應該開始學習書寫，學習的內容是控制毛筆和楷書的基礎部件，上學之前一定要寫好楷書地基礎部件。提筆寫字本來可以晚一些，但我們為什麼要提出4歲左右孩子應該開始學習書寫，而且上學之前一定要寫好楷書的基礎部件呢？主要是因為上了小學以後就很難學了。
現在小學語文課一般只教孩子把字寫對，不教怎麼把字寫漂亮。認字有認字的規律，寫字有寫字地規律，在教學上本來是應該分開進行的。認識複雜的字並不難，但要寫好複雜的字就很難，學習寫字應該從簡單地開始，但現在小學一年級要寫的生字中有地比較複雜，如果沒有基礎就很難寫漂亮。由於一上學就要忙於寫生字，這時已經顧不上寫得漂亮不漂亮了，甚至連握筆方法不對都來不及糾正了。
三、少兒學書法要堅持不懈
很多人都有學好書法的願望。堅持不懈地去練習卻很難做到， 對初學書寫漢字的兒童來說，學習書法是一個透過不斷訓練、培養書寫習慣地過程，習慣的形成不是一朝一夕地事情，所以必須堅持每一天的學習。
四、少兒學書法要循序漸進
循序漸進有兩層意思，一是方法上要按照摹、對臨、背臨地順序進行；二是內容上要從基礎開始，一個階段一個階段地學習。書法是一門博大精深的藝術，但這博大精深是由各種簡單的因素構成的，學習書法的過程就像上樓梯一樣，要一個臺階、一個臺階地上。要按照各階段學習的目標和學習要求一個階段、一個階段地學習。
最後，希望各位家長針對自己孩子的實際情況，因材施教。要想讓孩子練好書法，家長也要付出一定的艱辛才可以，希望家長朋友們為孩子樹立良好的榜樣，共同學習，共同成長。
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