自媒體時代，人人都可以透過寫作打造個人品牌。但是，對於初學者來說，完整閱讀完一本書都有困難，有時就算讀完了書，可是你反問書中內容，完全答不上來，只是知道自己閱讀過這本書，特別尷尬。
寫作也是，辛辛苦苦寫的文章，自認為不錯，結果閱讀量低到個位數，甚至完全沒有閱讀量，備受打擊。想要持續堅持寫作輸出，要麼因為積累少，提筆忘字，要麼寫了數十萬字，但是沒有bx，於是持續不到一年就不了了之。停筆之後想要重啟寫作，亦困難重重。
其實，這些都是新手寫作經常會遇到的問題。這個時候，如果能有一個寫作套路，那麼新手寫作會變得簡單很多。
《寫作公式——新媒體寫作從入門到精通》（以下簡稱《寫作公式》），就是這樣一本新手寫作指南。書中介紹了一個萬能寫作公式：好的文章=閱讀理解+旁徵博引+原創金句，透過全方位打造寫作力，模擬寫作場景，手把手教你寫作變現。
本書的作者釋若（筆名），是“公式寫作課”創始人，一個有情懷的寫作教練。累計寫作超過1000萬字，寫過200餘篇書評、圖書解讀類稿件。曾出版長篇小說《成長》，電子書《用一生的時間去銷售》上架咪咕閱讀。
他曾創辦“公式寫作”訓練營，幫助大量學員開啟讀書寫作變現之路，成為新媒體平臺簽約作者，實現下班後寫作月入萬元。
一、速讀技巧，30分鐘讀懂一本書
速讀技巧是新媒體寫作者必備的一項基礎技能。但是很多新手存在閱讀速度慢、閱讀不下去、閱讀時開小差等等問題。
速讀達人都有兩雙眼睛：生理眼睛和腦眼。要提升閱讀速度，就應該把“生理眼睛”當成一個攝入資訊的工具，有意識地使用“腦眼”閱讀，加快大腦的運轉速度，而不是停下來思考。
為什麼這麼說呢？釋若老師在書中指出：導致閱讀速度慢的原因主要有兩個：
1、大腦的思考速度跟不上眼睛的閱讀速度。
2、大腦沒有高速運轉，你就會停下來思考，使閱讀速度下降。
看完釋若老師對閱讀速度慢的解析，我才恍然大悟。
自己一直對閱讀速度慢存在很大的困惑，常常一個月都看不完一本書，有時候好不容易看完一本書，卻完全回憶不起書中內容。內心很是打擊，也焦慮不已。
曾經也一度認為自己閱讀速度慢是因為輸入量太少所致，只要大量閱讀就能提升閱讀速度。其實這也是一個誤區。書讀的再多，如果不能消化吸收，你只是給自己心理安慰，對自己的知識架構建立並無太大益處。
掌握速讀技巧，可以從下面三個方面進行著手：
1、集中精力閱讀一本書
精力集中，才能進入心流狀態，做到高效、專注閱讀。釋若老師在書中建議大家要掌握4大要素：
目標清晰：帶著目的閱讀，讓讀書變成一件主動的事。
選書合適：閱讀合適的書籍，可以帶來良好的閱讀體驗。
精力充沛：讀書會消耗體力，為了保證達到最佳閱讀效率，建議使用番茄鍾，每閱讀25分鐘，就休息5分鐘。休息時間建議冥想或伸展運動。
環境舒適：最好選擇一個安靜而舒適的環境讀書，避免外界干擾而中斷閱讀。
這一次參加共讀，我聽話照做，下載了番茄鍾，在家人都睡著的時候進行閱讀，第一次感受到心流，整個人完全沉浸在閱讀和碼字當中，閱讀效率也明顯提高。在5分鐘休息時，我會喝水、做伸展運動、做冥想，完全沒有了以往看一會書就犯困的情況。
2、引導閱讀+掃視閱讀
引導閱讀的方法，就是拿一支筆作為閱讀引導物，指著要閱讀的文字，從而引導我們的視線聚焦在內容上，在閱讀過程中像劃線一樣向後移動，遇到感興趣的地方簡單畫下標記。剛開始練習時，引導物在書中的移動速度可以慢一些，慢慢再加快引導速度。
掃視閱讀是在引導閱讀基礎上，進一步提升閱讀速度的方式。包括單行掃視、雙行掃視、可變掃視、反向掃視。我最喜歡的是雙行掃視，改變了自己逐字逐句閱讀的不良習慣。
3、關鍵閱讀法
在沒有明確的、具體的閱讀目標時，如何快速讀懂一本書，並掌握一本書的核心知識點呢？釋若老師提出了“關鍵閱讀法”，關鍵詞是：關鍵+致用。
具體分為5個步驟：
第一步：閱讀推薦語
第二步：閱讀序言
第三步：閱讀目錄
第四步：在閱讀時隨手標記內容
第五步：瀏覽全書。
在學習閱讀技巧以前，我最不喜歡看的就是序言和目錄了，以為內容才是最重要的。也總以為一字不落的把所有內容看過之後，才能抓到重點。然而，現實是，每次讀完就忘了，浪費時間不說，還導致自己異常焦慮，沮喪。曾經試著看了幾本閱讀技巧的書，但我還是感覺似懂非懂，不能踐行。
當我看完釋若老師書中的分析以及閱讀案例展示，我一下茅塞頓開，不由感慨：這本書真是為閱讀小白量身定製的書啊，手把手教，再手把手帶，釋若老師寫的實在太接地氣了。這個方法特別適用於致用類圖書。
我按照以上方法，找到《這樣讀書就夠了：個人學習力升級指南》，跟著範例真正踐行集中精力閱讀+引導閱讀+掃視閱讀+“關鍵閱讀法“，發現自己的閱讀速度真的明顯提升，也更理解書中內容。
很多育兒書籍都屬於致用類圖書，也特別適合使用釋若老師教的”關鍵閱讀法“，從而快速找到書中的核心知識點，解決自己遇到的實際育兒問題。
如果你希望自己也掌握速讀技巧，不妨也試試文中的三個方法吧。找到最適合的安靜時光，讓自己獨處，利用番茄鍾幫助自己專注，學習引導閱讀和掃視閱讀，最後透過五步關鍵閱讀法閱讀，速讀不再是夢。
二、精讀技巧：致用閱讀法助你2小時消化一本書
上面我們學習了速讀技巧，但是想要吸收理解更多知識，還需要掌握精讀技巧。釋若老師在書中提出了致用閱讀法，就是針對一個具體問題，應用書中的知識制定解決方案，然後透過實踐去解決問題。
釋若老師在書中進一步闡述，致用閱讀法又稱QPA讀書法，可以幫助我們用2小時消化一本書。
Q（Question）：提出問題，明確解決這個問題需要具備哪些知識。
P（Plan）：制定方案，寫清楚知識點，擬解決具體問題，過去是如何解決的，與用書中的方法解決有什麼不同之處，最後把如何應用書中知識的具體措施寫出來。
A（Action）：持續行動，記錄行動過程、記錄行動效果、總結行動經驗。
不同的書籍，閱讀方法不同，詩歌散文、小說等文藝類作品，可以使用自由閱讀、同頻閱讀法，對於實用性、工具類書則建議採用致用閱讀法。
閱讀類的書籍其實存在共性，致用閱讀法實質也是樊登老師說的帶著目的閱讀。樊登老師在《讀懂一本書》中提到，帶著目的讀書，往往讀的是你舒適圈周邊的東西，更建議自由閱讀，先積累再精簡。
這兩種方法都看似矛盾，其實不然。對於初學者來說，閱讀還沒有成為一種習慣，自由閱讀往往只是帶給你“這本書我讀過”而已的感覺。而致用閱讀法卻可以幫助你快速抓住書中精華，掌握核心知識點。
當閱讀逐漸變為習慣，閱讀速度提升，這個時候自由閱讀方法可以更好的用來擴充套件知識面、構建個人的知識庫。當你需要學習某個主題時，再採用致用閱讀法，精簡學習，這也就是樊登老師說的先積累再精簡。所以兩種方法其實是相輔相成的。
三、三步法選擇素材，讓你的文章生動有趣
釋若老師在書中提到：在公式寫作訓練營，有個別學員寫的文章內容空洞，概念解釋牛頭不對馬嘴，觀點論證牽強附會。出現這種情況，根本原因是不會選擇素材。
釋若老師的這段話太戳心了，因為我就存在素材選擇困難症。每一次寫文，我特別喜歡堆砌素材，總覺得自己收集的每一個素材都是寶貝，不捨的丟棄。造成的後果就是文章缺乏條理性，文不對題。
其實，選擇素材，只需要做到這三步，即可取其精華，去其糟粕。
1。歸類
對於寫作者來說，素材的收集必不可少，而且特別重要。因此，我們平時在收集到寫作素材後，可以根據素材特點和用途分門別類整理。比如，把故事、案例、名言、金句等放到相應主題、概念或者知識點下面，並標註素材來源，以便引用時標明，避免不必要的版權糾紛。
2。排除
我們在面對眾多素材時，只需要選擇其中一兩個比較經典的素材，把事情說清楚就好。因此，我們可以根據寫作需求，把與原文邏輯關係不強、關聯度低的素材剔除。
3。檢查
結合文章需求，我們再完成素材篩選後，還要再檢查一次，看素材質量是否符合以下7要素：邏輯通順、外部關聯、有趣味、共情、不包含敏感問題、表達精準、得出結論。
透過歸類、排除和排除三部曲，我們就可以很好的駕馭素材，使文章豐富和生動。
寫在最後
以上是釋若老師《寫作公式》中部分內容，速讀技巧和精讀技巧解決的是閱讀理解問題。素材選擇解決的是旁徵博引，書中還有關於原創金句、五段法書評、爆款標題的寫法、講書稿、共讀稿等等適合新手寫作者拿來即用的方法。
教是最好的學，正如釋若老師所說：學習最有效的方式，就是把你所知道的知識分享給他人，並教會他人，因此特別推薦您閱讀這本書。
