在我們的學生時代，每個人都會有這樣或者那樣的蠢事了，都是為了躲避學習，尤其是自從手機開始在青少年流行開來。
這樣的蠢事更多了，目的只有一個，就是不想學習，想玩手機，玩手機，顯而易見，是不可能的，那學生們就開始想一些辦法來玩，想方設法的將自己的手機帶入到我們的教室。
近日，一組照片出現在我們的面前，他不僅僅重新整理了我們新的世界觀，現在的孩子不僅腦洞大，膽子也不小。
看到一個保溫杯，這個保溫杯的外表十分正常，跟正常的保溫杯沒什麼兩樣，但是開啟杯子往裡面一看，就大有不同了。
裡面竟然是可以藏手機的，可以當水杯，同時還可以藏手機，這樣老師就沒有辦法察覺和識別，這是多麼糟糕的一種新發明啊！為什麼要誤人子弟呢？
學生“保溫杯”裡藏著大秘密，家長渾然不知，老師怒批商家
這樣的一種特殊保溫杯在學生之間盛傳，學生之間都能準確地識別，但是老師卻渾然不知，這給了好多的學生一些不學習的機會，助長了他們的叛逆，這是非常糟糕的一種情況。
這樣的學生可是要給一些處罰，沒有嚴重的處罰，是不可能制止學生這樣的行為的，尤其是現在這個時代，大眾的娛樂越來越廣泛。
手機遠遠不僅僅是一部手機，對於學生來說，它可能代表著快樂，可能代表著上癮，可能代表著反抗，手機對於青少年來說是百害而無一利的。
家長平時要多多關心學生的動態，以防學生會做一些影響學習的事情
一旦出現了這樣的事情，其實家長也是有責任的，家長的責任在於關心學生的日常，對於家長來說，學生的學習狀態是應該隨時掌握的。
掌握學生的動態，能夠很好地制止學生的不良行為，例如，學生買了這樣的一個保溫杯，家長應該有意識地去關注一下學生的所做作為。
應該有所瞭解，並且隨時的掌握，這個時間段的學生是非常容易做出不利於自己學習的一些事情的。
那麼這時候就要考驗父母的監督能力了，有的父母是因為自己太忙了，忙於家裡的經濟，根本就沒有時間和精力來管學生的日常，有時候，有的家長還不如老師更瞭解學生。這樣看來還是不可行的。
如果學生的自立能力好還行，但是遇到那些自制力不高的學生可就糟糕了，不要覺得學生現在不用管，一旦這樣的習慣養成了，恐怕就管不過來了。
對於商家來說，賺錢固然重要，但是千萬不要助長未成年的叛逆心理
學生之所以能夠將這樣的保溫杯帶進教室，就說明市場上有這樣的產品出現，有這樣的產品出現就意味著有相關的廠家在生產。
這就說明了一個問題，廠家為什麼要生產這樣的產品呢？難道生產這樣的產品就是滿足學生們上課偷偷帶手機的？如果真的是這樣，商家的良心又何在啊！實在是叫人擔憂。
其實，對於一些不利於學生的產品真的很多，多到你數不過來，有的是教你娛樂的，有的是幫助你娛樂的，總是對於學生有一定的傷害。
這樣的商家真的不是良心的商家，還是希望商家能夠少掙一些這樣的錢，錢固然重要，但是祖國的未來更重要不是嗎？祖國的花朵還應受到保護不是嗎？
小編寄語：學生上課偷偷帶手機的這個行為，學生是應該反思的，學生要反思，家長也要注意平時的監督。
老師也要注意學生上課的狀態，不要放縱學生們的壞習慣，放縱了一次，就助長大部分的學生的叛逆。
所以，希望所有人能夠給幫助學生樹立正確的價值觀，培養學生積極好學的心態，不要做一些違反學校規定的一些工作。
相信經過大家的監督，學生會轉向好的學習狀態，希望每一個學生都能夠有一個正確的學習態度，不做一些浪費時間的事情。
學生這樣的行為，不僅僅不受老師和家長的喜歡，對自己的未來也有一些影響，所以希望每一位學生都能夠認認真真地學習。
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