在我國，中考的意義始終不如高考。因此，在每年考試季來臨的時候，網上鋪天蓋地的新聞基本都是跟高考有關，很少會有報道跟中考有關的訊息。但是，這並不代表中考便不重要。要知道中考可是學生人生中的第一個轉折點，十分重要，它能夠決定你以後是否有資格參加高考。
特別是當
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中考分流政策實施以後，可以說有一半的初中生差不多會被分去技術類的院校，不再享有高中教育的資格。
比
如在天津，高考本科的錄取率高達70%以上。也就是說，現在高考已經不再是個“坎”了，中考取而代之，成為大家是否能夠提高學歷的“坎”。
針對這點，
很多專業人士提出過相關看法，比如取消九年義務教育，將高中納入義務教育的範疇內，
也就是說從原來的九年變成了
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年，目的就是為了解決“中考”。
而如今攜程創始人，北京大學經濟學教授梁建章發表了自己的看法。
一、取消中考，初高一共4年，16歲上大學
他覺得太早進行分流並不適合學生，這會導致教育競爭變得愈發激烈，導致家長和學生變得越來越焦慮，從而引發一些悲劇
。梁建章覺得，
可以將中考取消，也淡化高考，用大學當中的成就以及能力做出成績，用於日後的競爭。
針對
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年裡是否能夠完成初高中這幾年的學業，梁教授認為高三和初三主要就是複習前幾年的知識。所以，如果可以提升整體的進度以及速度，那麼四年完全可以讀完初高中的學業。
梁教授認為，16歲上大學，如果不是學一些特殊的專業，比如律師、醫生等。那學生在20歲的時候就可以畢業，
即便是再讀研，畢業的時候也不過才
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歲，比以前要早兩年的時間。雖然只是兩年，但是要知道，
人這一生當中，精力最旺盛的時間也不過是20多歲。如果可以早點畢業找工作，那麼所創造的價值也會比以前多很多。
所以，梁教授認為縮短學制、提高教學的速度是一件對國家、對社會都有益的事情。以後學生在畢業之後，升職和創業的機會也比之前多，尤其是一些
“吃青春飯”的職業。對於女性而言，也不用再受到年齡的困擾，以後就可以同時兼顧好就業和家庭兩方面，不用再因為年齡而受到歧視。
不得不說，梁教授的這個設想確實十分誘人，看起來也好像可行。可問題是，梁教授的這次設想真的有實踐的可能嗎？
二、真的能取消中考嗎？
就目前而言，教育部並沒有想要改變學制的計劃
。雖然一直以來總有各種不同的
“謠言”，但是家長們不要輕信，還是要以教育部官方釋出的通知為準。不過，是否能夠取消中考，確實可以探討一下，大家也可以做出相關的分析。
從學生而言，雖說高三和初三這兩年幾乎都是複習，看似浪費時間，但是卻很有必要，這是留給知識融會貫通的時間，讓學生可以有機會查缺補漏，保證在考試中拿到更好的成績。更何況，每個人對知識的接受和記住程度都是不同。
聰明的學生也許可以跟上老師的進度，但是對於不那麼聰明的學生而言，這樣的教學方式進度未免太快，很難在考試中取得好成績。
從教育資源而言，如果改變了教育學制，那麼整個教育界都會因此受到影響。各個學校的老師都得重新分配，不管是在職還是師範院校的學生，都會影響很大。
另外，課本和教學進度都會發生改變，需要重新編纂。要知道，這個可是一個大工程，在短時間內根本就無法實現。教育經費同樣也是個大問題，這四年的時間算不算義務教育，又該如何收費？都需要探討。
再一個就是中考現在主要就是分流，只有這樣，各大高中和大學在教育資源和師資力量方面的需求才被滿足
。若是初高中融合，這樣很多教育建設都會面臨短缺。尤其是在一些偏遠且比較貧困的地方，基礎教育建設特別費勁，如果盲目擴張，不僅可能會影響到教學質量，還有可能會起到其他負面影響。
既然國家實行了這麼多年的9年義務教育以及中考模式，就說明該模式目前而言是最適合我國教育發展的方式，不能輕易改變。
儘管梁教授的設想很不錯，但是要想落實，真的是太難了。也許以後可行，但是短時間內是絕不可能的。
儘管中考分流讓一部分學生無緣高中，但是也未嘗不是一條好道路。有些學生就是不適合學習，但是他卻很有天分去學習技術。
要知道，如今國家最缺的就是藍領人才，如果能夠學習相關技術成為技術型人才，未來的發展前景未必會比大學生差。
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