封面新聞記者 王卉
“我們生活在一個急劇變化的時代，一個充滿不確定性的時代。這個時代，資訊過載是常態，越淺的東西傳播越快。各種終端湧來的資訊，就像一場迫不得已的集體狂歡。”如何為兒童和青少年做有思想的減法？《劉教授經典導讀叢書》致力於在資訊噪音過大的時代背景下，導讀中外文學和哲學經典，讓兒童和青少年在閱讀中真正有所獲得。
“中國兒童閱讀的弔詭之處是：用素質教育倡導的理念，將很快成為應試教育的一部分……用出題考試的方式檢測閱讀效果……檢測閱讀效果的題目……把他們的閱讀重點引向那些無關緊要的細節。這時我們再回來想想推廣閱讀的初心，才猛然發現：不對啊，我們當時不是為了鼓勵孩子閱讀嗎？可是為什麼越推廣，孩子的閱讀興趣越弱呢？”有人如是說。
那麼，路在哪裡？《劉教授經典導讀叢書》給了我們方向，那就是8個字：經典閱讀、思維促進。
叢書共包含了4本著作，《愛與思：兒童文學經典解讀》挑選了十部膾炙人口的兒童文學名著和一部兒童哲學名著進行解讀；《歸去來兮：安徒生的童話世界》集安徒生童話解讀、安徒生童話新譯和安徒生成長傳記為一體；《宇宙的真理：劉慈欣科幻文學解讀》挑選了劉慈欣的重要科幻小說進行了詮釋和思想上的拓展，包括最著名也最複雜的《三體》三部曲；《<論語>引導：進入孔子的精神世界》則帶領讀者“穿越”回孔子那個年代。
成長的滋味，孤獨的含義，自卑與超越，逆反與自律，父母與家庭，學校與教育，友誼的真諦……叢書藉助兒童文學、兒童哲學、科幻小說和國學經典，以思維啟發的方式探討了一系列豐富的話題。這些話題上至宇宙文明下至社會人生，覆蓋了兒童和青少年在成長過程中經常遭遇、困惑、好奇或思索的問題。
話題的展開與經典原著的故事融為一體，生動活潑而不枯燥，富有啟迪而無說教。
除了兒童和青少年，這套叢書也適合家長和中小學教師閱讀。家長可以從中尋找到親子互動的話題，教師則可以學習深度閱讀的方法，學習如何以經典閱讀去促進學生的思維發展。
國家全民閱讀形象代言人朱永新認為，透過話題將故事情節與思維激發相編織，對不同讀者在不同角度都有著啟發價值。
兒童文學作家曹文軒則說：“四本書相互之間又有遠近不等的思想關聯，有趣，有料，有意義，值得推薦。”
人民教育出版社少兒中心主任、兒童文學博士王林說，作者是他見過的對兒童閱讀熱情最大、鑽研最深、視野最廣的人之一，他稱這套叢書“將引爆兒童閱讀領域，除了適合學生閱讀，也可以帶領老師用從未想到的角度來看待兒童、文學、思維和閱讀”。
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