當下，為何很少有人提到教齡津貼？看看1985年的政策就清楚了——至今未變過，最高10元封頂！
教齡津貼誕生35年來一直沒有變動過，當初差不多佔工資額的10%，現如今變成了不到0。1%！真是神一般的存在！教育史上的奇蹟！
有網友說，這個問題問得好！
陳部長當然應該知道教齡津貼有幾多，也應當當然知道自教齡津貼誕生之日起就深深紮根了——紋絲不動。
此前，不知道有多少教師透過網路提出建議，建議漲一漲教齡津貼，因為教齡津貼實在太“寒酸”了。
當初制定的政策是，教齡津貼最高10元封頂。這在當時確實起了作用。不過到了現在教齡最高也還是10元，就起不到啥作用了。
我們也知道，此前針對教師教齡津貼過低的問題，人社部也答覆過。記得人社部給出的理由是，教師的薪級工資包含教齡因素，所以不再提高。
大概的意思是這樣。問題是，35年了，已經啥作用都起不到的教齡津貼也確實該“動一動了”，至少應該提高，否則會成為笑話。
啥叫與時俱進，啥叫提高教師待遇，啥又叫確保教師工資收入水平不低於公務員或者高於公務員，其實人人心裡清楚。
我們的看法是，教育部門和人社部門要承認教齡所含有的勞動價值，就應該讓教齡津貼漲一漲。
當初規定教齡津貼的目的是吸引教師長期從教。如今最高10元的津貼怎麼可能還有吸引力？
此前，兩會代表都提出過具體建議。就在去年，還有人大代表建議調整教師的教齡津貼。
至於漲多少，則是一個開放性的話題。有人主張在原有基礎上漲到10倍，有人主張漲到20倍……
有的地方已經實施新標準。比如，河南規定，教師每增加一年教齡就增加10元津貼。例如，30年教齡津貼是310元。
