本文轉自：人民網-廣西頻道
為推動組織工作高質量發展，南寧市武鳴區委組織部開展“接力課堂+行動學習”活動，著力打造一支懂業務、懂寫作、懂政策、懂基層、懂情況、懂協調、能幹、肯幹、實幹的組工幹部隊伍。
每月“接力課堂”，培育“強業務”人才。聚焦“幹什麼學什麼，缺什麼補什麼”理念，實施“接力課堂+行動學習”計劃，及時補充組工幹部的業務盲區和知識短板。上課前，向全體組工幹部發放課程需求調研表，將反映較為集中的內容列為課堂主題。按需開發組工課程，每月由13個業務股室輪流接力安排1名業務骨幹上臺講課。透過課件展示、互動提問、隨堂小考等，推動組工幹部對黨建、幹部、人才等業務知識學深學透，練就過硬的基本功。活動開展以來，共收到課程需求7條，開發組工課程10個，開展組工課堂4次，參加組工幹部100多人次。
定期基層調研，建強“行動派”組工。針對黨建、幹部、人才等工作中存在的問題點、薄弱點，定期開展“基層調研+行動學習”活動，推動廣大組工幹部想調研、會調研、能調研。調研前，牽頭股室研究制定調研方案，按照“股室交叉、老新結合”原則，做好分組安排。調研時，要求各小組“揣著問題去、盯住問題改、帶著成果回”，深入1-2個鄉鎮及若干村屯開展實地調研。調研後，經牽頭股室彙總收集存在問題和建議意見，形成對應報告、材料，有效提高組工幹部解決實際問題能力。2022年以來，共開展調研6輪次，組工幹部參與調研142人次。
加強成果運用，打造“實幹家”隊伍。著眼成果運用，將“接力課堂+行動學習”成果運用到組織部門實際工作中，引導組工幹部學到真知、幹出實效。結合課堂學習和調研成果，分組、分批召開研討會，綜合運用頭腦風暴法、團隊列名法等工具方法，進行深入研討，挖掘亮點、剖析問題、提出對策，並形成相關組工資訊、方案、報告等材料，打造“人才圩日”“紅色物業”“壯鄉紅雲”系列等一批特色黨建品牌。活動開展以來，先後形成《 縣（區）公務員津貼補貼發放對基層激勵效果的研究》等調研報告2篇、問題建議類資訊9篇以及《關於開展武鳴區新時代黨建引領鄉村治理試點工作的方案》等重要檔案10餘件。（蒙曉雪）
釋出於：北京
