陳柯宇《樂學歌》走紅,引學生共鳴:我不想再做學習的工具人啦
其實,看完這些大概也能猜得到陳柯宇創作《樂學歌》的良苦用意了:把書包變得輕輕壓力輕輕 刷題輕輕考試輕輕 排名輕輕輕輕鬆鬆知學好學樂學悠然自得悠悠悠悠 悠~正值高考季,想必很多孩子都學累了,家長們不如就和孩子一起聽一聽這首歌吧...
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夏君山解釋說是自己爸爸當年生病,夏媽伺候了四年,說再也不伺候人了,還放話,以後不給夏君山帶孩子...
南建龍和蔡菊英結婚後,帶著女兒嵐嵐一起生活...
蔣欣走了進來,負責人表示請她先不要激動,自己現在馬上去跟鍾老師說,爭取讓鍾老師來道歉,子悠媽媽卻說:“不用了,我媽在電話裡都跟我說了,大致情況我也瞭解了,老師嚴厲點,那是為了孩子好,挨幾句訓算什麼呀...
期間,子悠跟其他兩個孩子吃水果,正吃得歡,媽媽一個眼刀子飛過來了,而且說:“西瓜糖分太高了,過多的糖分導致肥胖,肥胖影響智力發育...
蔣欣在《小捨得》裡飾演的子悠媽媽田雨嵐從小到大看別人的臉色,隨母親來到繼父家,而母親又是小三上位,自己是小三的女兒在婆家挺不起腰板,孃家有繼父和他的親生女兒南儷,也無法真正依靠,所以把全部的希望寄託在兒子子悠身上,逼著他好好學習,憑藉自己的...
可能這樣說不好,但人的天賦是不同的,有的人天資確實比別人強,因此,因材施教也是非常必要的,自己的孩子,務必要知道他的優勢與劣勢,而不是,樣樣都跟人家比,比不過就各種“壓迫”他去學,成績固然很重要,但孩子的天性也是很重要的,人外有人天外有天,...
窒息的教育方式影響孩子的心理最近熱搜的一部劇《小捨得》,折射出來卻是現實生活中千千萬萬家庭的教育現狀...
04田雨嵐從小到大看別人的臉色,隨母親來到繼父家,而母親又是小三上位,自己是小三的女兒在婆家挺不起腰板,孃家有繼父和他的親生女兒南儷,也無法真正依靠,所以把全部的希望寄託在兒子子悠身上,逼著他好好學習,說爹有娘有不如自己有...
”當孩子性情大變時,作為家長不要急於去責罵孩子,而是要查詢原因,可能是因為壓力帶來的抑鬱狀態而產生的情緒變化,它也是鑑別抑鬱症狀的一種方法...
1、典型的“雞娃”式家長蔣欣扮演的田雨嵐,在劇中是一個不討喜的角色,她是一個典型的“雞娃”式家長,兒子顏子悠在她的密切監視下,沒有一點自己的時間,只要有一點點時間,她都會叫他讀英語單詞或做習題...
導語:田雨嵐有多想讓孩子出人頭地,恐怕沒有人是不知道的,可是壓力太大的結果,就是自有崩潰,哭著說:媽媽並不愛我,只是愛考滿分的我...
那麼孩子會把這個價值觀內化到自己的思想體系中,覺得自己唯一的價值就是好好學習,如果成績沒達到父母的要求,那麼自己的存在就是失敗的,沒有意義的...
北大心理學教授徐凱文曾說:我們的孩子之所以找不到自己,就是因為他們的父母和老師沒有能夠讓他們看到一個人怎麼樣有尊嚴、有價值、有意義地活著...
沒有宣洩的情緒就會在體內慢慢積累等待暴發,爸爸媽媽也不去關心女兒的情緒和心理,久而久之,米桃抑鬱就沒那麼奇怪了人生百味,孩子都是父母心頭肉,我們應該更理性的去對待,而不是壓迫孩子...
生活中像田雨嵐、宋倩這樣“雞娃”的媽媽不佔少數,每個家長都希望孩子贏在起跑線上,殊不知,過度的施壓,拔苗助長,終究會因為搶跑付出代價...
子悠家庭氛圍稍顯嚴肅,孩子性格內斂,很少會在父母面前表現開心,媽媽田雨嵐總是以愛之名,逼著孩子上各種補習班,而子悠踢足球、觀察小昆蟲的興趣愛好卻成為孩子學習的交換,除了學習就是學習...
得知此事的米桃父母,卻沒有維護自己的孩子,而是一味地讓米桃忍讓...
只不過孩子把自己的想法和情緒壓抑下去了,讓自己看起來很聽話,以此來討好媽媽...
在張老師的耐心詢問下,歡歡說出心裡話,她並不討厭米桃,全是因為鍾老師和母親一直捧著米桃而打壓自己,所以自己生氣才會欺負米桃...