什麼是好的教育？一千個父母和老師心中可能有一千個答案。不過有一些觀念是共通的。
耶魯大學校長理查德·萊文曾說過：“真正的教育不傳授任何知識和技能，卻能令人勝任任何學科和職業。”
中國近代學者王國維則提出：“教育之宗旨是培養‘完全之人物’。”
十年樹木、百年樹人，教育是一個貫穿古今中外的永恆話題。教育是一項由家庭、學校乃至社會共同完成的事業。一個受過良好教育的人應該既有豐厚的文化積澱，又有端正的德行，懂得批判性的獨立思考，時刻的自我覺知，堅持終身學習。
今天是教師節，我們一起來研究教育。我們整理了中、美、德三個國家在學校教育和家庭教育方面的一些精華方法和思想。雖然不同國家的教育理念和實踐有所不同，但都強調父母和老師對孩子的引導、培養孩子的獨立自主思維、放手讓孩子自由探索等等。
“要讓孩子為上路做好準備，而不是為孩子準備道路”。本期教育研究專題，與諸君一同思考教育的核心。
教育研究專題金句速讀
1。 我們主張趣味教育的人，是要趁兒童或青年趣味正濃而方向未決定的時候，給他們一種可以終身受用的趣味。
2。 “好的教育”首先是啟發人的學習興趣，學習的自覺性，培養人的上進心，引導人們好學，和不斷完善自己。要讓學生在不知不覺中受教育，讓他們潛移默化。
3。 教識字教讀書只是手段，養成他們語言的好習慣，也就是思想的好習慣，才是終極的目的。
4。 教育的第一任務，便是要這一國家這一民族裡面的每一分子，都能來認識他們自己的傳統，正像教一個人都要能認識他自己。
5。 對早期親子關係的投資可能會帶來長期回報，這種回報會在個人的一生中積累。
6。 從小在家務勞動中長大的孩子將來會和同事合作得很好，更有同情心，因為他們知道奮鬥是什麼樣子的，並且能夠獨立承擔任務。
7。 如果孩子們被告知，他們在一次考試中取得了優異成績是因為他們天生的智力，這就形成了一種“固定”的心態。如果他們成功是因為努力，那就教會了他們“成長”的心態。
8。 孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。避免將孩子大腦變成硬碟，留給孩子大腦更多的想象空間。
9。 孩子長大了早晚要離開父母自闖一片天地，與其讓他們面對挫折惶恐無助，不如從小摔摔打打，“撞”出面對人生的勇氣和本事。
10。 把孩子看成一粒種子，他們需要自然的生長環境，不可過於控制，給孩子留下儘量多的自由發展空間。
瞭解更多內容，請閱讀本期專題文章。
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