自從報名參加2021年11月份的軟考“多媒體應用設計師”以來，一直不太知道該如何備考，也走了一些彎路，後來乾脆把手頭的兩本教材拆掉，掃描成 PDF 檔案，以便隨時隨地可以學習。
但是光自己看，還是存在一定的盲目性，於是又用 OCR 軟體將掃描版 PDF 檔案變成計算機可以處理的字元，然後將其合併到一個文字檔案中。
最後，用 Python 編寫一段小程式，統計出它的詞頻（也就是某個詞語在文字檔案中出現的次數），生成一張如下的詞雲圖：
圖中字越大的詞語代表其在教材中出現的次數越多。這些“大詞”是否意味著就是考試重點呢？
就拿最大的詞語“
使用者
”來說，多媒體應用設計師的存在最終目的，還是要為使用者服務的，因此《多媒體應用設計師教程》（第2版）和《多媒體應用設計師輔導教程》（第3版）所講的內容也都是服務於使用者的。如何更好地滿足使用者需求是各種多媒體技術的出發點和落腳點。
多媒體應用設計師能夠
提供
給使用者的服務，就是
資訊
。為保證資訊抵達使用者，當然不僅需要
技術
，更需要有
系統
。
而要構建好這些系統，就離不開
網路
和
資料
，更離不開
影象
，正如教材中所指出的那樣：“據估計，依靠視覺獲取的資訊量占人類獲取的總資訊量的大約60％。由此可見，視覺資訊是一種最為重要的感覺媒體。”
希望我找到的這些“大詞”也能給你一些啟發，讓你找到自己的努力方向。
