按照保守數字5%-10%估計，我國有數以千萬計的兒童面臨閱讀障礙症的困擾。兒童閱讀障礙症是什麼？有什麼表現？我們應該如何認識它？家庭和教育體系又該如何幫助這一群體？如同抑鬱症、自閉症一樣，兒童閱讀障礙症同樣渴望得到正視。
由中央廣播電視臺影視劇紀錄片中心出品，北京師範大學紀錄片中心與心理學部聯合制作的三集紀錄片《我不是笨小孩》，於1月25日-27日22：00在中央廣播電視總檯紀錄頻道（CCTV-9）首播，央影片App同步上線。這部作品由北京師範大學紀錄片中心主任張同道監製，李瑞華和樊啟鵬聯合導演，心理學部舒華、李虹、邢愛玲擔任學術顧問。
紀錄片《我不是笨小孩》先導片
“在沒有接觸到學習的時候，他完全正常，非常可愛，和人溝通都非常好。上學一考試，全班下90的都沒有，人家全是雙百雙百，他65！”
“孩子學習痛苦，我們教他也很痛苦，最痛苦的是不理解他為什麼這樣。”
“我問老師，她是不是笨啊？學習很費勁，真的是沒有辦法。老師說哪有笨的，就多努力吧！”
這是紀錄片《我不是笨小孩》中三個孩子家長的苦惱與困惑。他們的孩子上學之前都是“別人家的孩子”， 聰明伶俐，討人歡心。然而，令人匪夷所思的轉折出現在上學之後。
問題最初出現在識字上。無論看很多遍，寫很多遍，依然記不住，讀不出，更寫不對，他們可以繪聲繪色地口頭描述一件事情，但是卻沒有能力將它們變成文字，因為識字困難，語文成績很差；因為讀不懂題，數學成績不好，因為記不住字母的順序，英語成績也上不來……
這些孩子最常聽到的評價就是笨、懶、不努力，家長因此痛苦不堪，老師感到無能為力，而孩子們日常面對的，還有來自同齡人的嘲諷，小小年紀就經歷著外人難以想象的煎熬。
其實，這是一群特殊的孩子，將他們陷入樊籠的是閱讀障礙。閱讀障礙是學習障礙的一種，發生率約為5%～10%，特指兒童擁有正常的智力、平等的受教育機會和正常的學習動機，卻不能在學齡階段順利地習得閱讀技能。對中國的許多家長和老師而言，這還是一個新概念，公眾對此知之甚少。
《我不是笨小孩》是一部長時間觀察閱讀障礙兒童成長的紀錄片。
透過對三個閱讀障礙兒童家庭長達三年的系統追蹤跟拍，真實而深入地反映了他們的生存困境和成長變化，以及家長、教師和孩子們的不懈努力。
三年的記錄，細緻真實地呈現了家長的困惑、焦慮和衝突，同時也展現了他們直面困境，自我排解焦慮，陪孩子一同穿越至暗時刻，守護孩子的心理健康，在複雜的矛盾中尋求平衡之道的艱難過程。
在講述主人公生命故事的同時，本片也為公眾普及了相關科學知識。
這不僅僅是一部關於閱讀障礙兒童的紀錄片，更是一部關於教育，關於愛的啟示錄。
第一集《校校》
情商高、惹人喜愛的校校，上學後學習成績一直落後，當媽媽發現這是閱讀障礙症後，想盡辦法彌補短板。家庭矛盾、厭學情緒、挫敗感圍繞著這個家庭，爸爸媽媽該怎麼辦？
觀看連結：http：//dwz。date/eaRG（複製連結在網頁開啟可觀看）
第二集《群曉》
群曉是個自我要求很高的孩子，可是他偏偏有閱讀障礙問題。為了守護群曉的心理健康，追隨最初發現他閱讀障礙問題的教學團隊，媽媽帶著他四處奔波遊學，一家人過著雙城生活。當他慢慢走出困擾、開始愛上閱讀的時候，又被迫再次轉學……
第三集《若汐》
一對親姐妹，姐姐學習優秀，考取了重點中學。妹妹若汐學習成績長期不理想，從來沒有得到過一張獎狀，即便是在藝術課外班中，她也是常被老師忽略的人。因為不堪忍受誤解造成的傷害，若汐被迫轉學……在他們倍感焦慮的時候，媽媽又經歷了一場重疾。
《不是笨小孩》在講述主人公生命故事的同時，也為公眾普及了相關科學知識。本片獲得了長期研究閱讀障礙問題的北京師範大學心理學部舒華、李虹教授團隊的學術支援，權威專家訪談和干預活動記錄，為家長和教師更好地理解、幫助這些有特殊教育需要的孩子，提供一份生動鮮活的影像參照。
播出在即，本片的聯合導演李瑞華和樊啟鵬對片中的三個家庭致以由衷的感謝和敬意，這三個家庭勇敢對面對攝像機，真誠無私地敞開了自己和孩子的真實困境和努力，以期喚起公眾對這一特殊群體的關注與理解。
本片聯合導演李瑞華和樊啟鵬
若汐媽媽說：
“參與拍這部片子，希望能帶給人們一些思考，幫助一些困境中的孩子和家長，我覺得是值得的。”
校校媽媽說：
“希望更多人瞭解閱讀障礙，能夠甄別閱讀障礙，特別是小學階段。越早發現越早干預，越能減少閱讀障礙給孩子帶來的附加傷害。”
群曉媽媽說：
“我希望大家不只是關注群曉的故事，而是關注閱讀障礙兒童這個群體。”
北京市海淀區民族小學於昊老師
（校校班主任）說：
“我覺得這個片子能幫助很多老師調整教育和教學的策略，老師也會更有針對性地對孩子進行輔導。”
《我不是笨小孩》不僅僅是一部關於閱讀障礙兒童的紀錄片，更是一部關於教育，關於愛的啟示錄。究竟該如何對待孩子？如何面對孩子的不完美？愛與自由的界限在哪裡？怎麼做才算是對孩子最好的選擇？這些問題不僅困擾著片中三個孩子的父母，也同樣困擾著無數個家庭，或許它們並沒有標準答案，但是片中三個孩子的父母的行動以及給孩子們帶來的變化，生動闡釋了：愛和接納是最好的解藥。
本片也是中央廣播電視總檯影視劇紀錄片中心繼《小人國》《成長的秘密》《零零後》之後，與北京師範大學紀錄片中心團隊合作推出的關注兒童成長的紀錄片新作，團隊希望用紀實影像服務兒童教育，讓溫暖陽光照亮童年。
排版設計：朱榮仙
