財商培養是個很火熱的話題，但是很多家長也經常犯愁，當孩子對“錢”多少有了概念以後，有時候忍不住會好奇，家長掙了多少錢，我家是不是有錢。
那麼，家長該不該把自家的財務告訴孩子呢？
我一直以來都認為，讓孩子感受到“精神上的富足”很重要。對於小一點的孩子（比如小學三四年級以前），其實就算家長真的給孩子說了家庭收入，孩子也不一定有概念。幾千意味著什麼？幾萬意味著什麼？柴米油鹽醬醋茶到底要花多少錢，孩子很難理解。
可是錢對於孩子意味著什麼呢？意味著安全感。如果父母經常給孩子說“不能買，我們沒有錢；你跟別人比什麼啊，我們又沒有錢”，哪怕只是希望孩子過得勤儉節約一些，也容易讓孩子產生不安全甚至自卑的感覺。所以，與其和年齡小一點的孩子討論財務狀況，不如和孩子一起討論什麼東西值得買，什麼不值得買，怎麼樣把錢花到刀刃上，取得最大的幸福感。
我記得有一次我自己帶兒子去長隆野生動物園玩，當時他還不到6歲。有一個排隊很長很長的坐小車進入動物生活區域的環節，我決定花了額外的錢走快速通道。我兒子問我：“為什麼我們可以花額外的錢走快速通道，但是別人要排隊？”
2020年，我和小達在長隆
我想了想跟他說：
“第一，因為這一次本來爸爸要來跟我們一起旅遊，但是爸爸沒來成，我們就節約下了機票和門票錢，所以這一次有額外的錢可以用來買快速通行的票。
第二，今天你特別給力，全程都在靠自己走路，而且走得很快，如果我們節約排隊的時間，就有可能可以一天把整個公園轉一圈，公園這麼大，這是一個非常了不起的成就。”
他聽完了以後覺得特別帶勁，後面的時間走路也嗖嗖的，那一天我們走了兩萬多步，他也玩得很盡興。後來我們去餐廳吃飯，他指著一個便宜一點的套餐說，今天晚上要不我們吃飯可以吃便宜一點的。節約一些錢，萬一明天還有快速通道呢？還可以節約時間出來玩。
我當時真的挺感動的。對於一個不到六歲的孩子，雖然錢在他腦子裡是個模糊的概念，但是他也隱隱約約瞭解了“錢要用到刀刃上”這個概念。精神上滿足，同時也有了一些初步的節約的意識。
2020年小達在長隆野生動物園
當然，孩子的財商培養是個很大的話題，今天說到的這個部分只是冰山一角，下次有機會我們再接著聊～
