一、
我前幾天在其他社交平臺看到這樣一段對話。
一個讀者問：
“孩子在幼兒園，連續好幾次，放學回家後很不開心的說：老師只表揚小B，不表揚我。遇到這種情況，怎麼引導？”
這個博主回答：
“世界就是這樣的，必須讓孩子從小就適應，世界不是圍著他轉的。”
你說這個博主說的道理對不對？
沒錯，道理是這個道理。
但這些成人社會“正確”的法則
怎麼傳遞給孩子
其實就是家長的修為。
你要知道，
真正會影響孩子的，很多時候，不是老師的行為，而是
孩子對老師行為的解釋和理解。
而這個理解，說大了，就是孩子去解釋世界的邏輯，我們叫做
“世界觀”
。
所以孩子主動來跟我們成年人聊的這些小情緒，小困惑，都是非常好的跟孩子溝通交流的契機，也是潛移默化塑造他們世界觀的好機會。
最忌諱的其實就是簡單粗暴的回覆孩子，還認為自己說的都對。
我們要知道，幼兒園，小學，中學，孩子都可能遇到這樣的問題，而家長如果能很好的引導，那孩子在處理人際關係這一塊的能力就會向前跨大步。
當孩子找我們來聊，或者來吐槽他們的小情緒，小困惑的時候，
家長的三種態度是
要避免
的：
第一種是
簡單粗暴的否定
，就是不認可孩子的情緒：
“這有啥啊，世界就是這樣的，你要早點習慣”；
“這麼點事，有啥不開心的”；
第二種是
過分共情，指責老師：
“這老師怎麼這樣啊？”
“這老師真不公平”。
第三種是
說沒用的“漂亮話”：
“你也很棒，老師肯定會表揚你”；
“別在意這些，老師那麼忙，顧不過來”；
“這個世界就是這樣的。不會有人圍著你轉。”
文章開頭的回覆，就屬於沒用的漂亮話，在
成年人的世界裡，聽著都對，但在孩子小小的世界裡，他其實很難理解。
長期說沒用的漂亮話，就會關閉孩子跟你溝通的視窗，因為他覺得你不懂他。
更嚴重的，孩子在解釋這個世界的時候會有一種
怨氣
和
恨意
，網路上，經常可見的“鍵盤俠”其實就屬於內心有恨意，尚未長大的“巨嬰”。
二、
明白三個“不要”之後，我們來說
三個
“需要”
。
第一個需要的當然是
“共情”
。
共情是所有溝通類問題的必須，無論是跟孩子溝通，還是跟同事溝通，關於共情，我們寫很多了，大家戳下面文章複習一下，這裡就不贅述了。
1、我兒子把我媽手機扔湖裡了……
2、當了7年媽媽之後，孫儷寫給自己的話，你們也應該聽聽
3、一言不合就哭鬧耍賴，原則還是共情？看完這一篇，包你明白4、小胖跟同學的一句對話，讓我感受到了很多我們成年人都缺失的能力
第二個需要的是深入瞭解
“事實”。
想要了解事實，就不要問孩子特別抽象的問題，要
從具體的問題入手。
可以問問孩子：老師為什麼表揚他？他做了什麼事得到了老師的表揚？老師還表揚別人了嗎？你做了什麼？別的小朋友呢？老師一般會因為什麼事情表揚你們？
除了相關的事實，還可以和孩子聊他內心的
感受
：
是覺得自己和那個同學做了同樣的事情，但自己沒被表揚，從而覺得不公平？
還是自己經常得不到老師重視，而產生的沮喪或者失落？
這樣聊下來，基本上就大致知道孩子面臨的具體情況和具體情緒了。
第三步就是具體的引導了。
有段位的父母引導孩子很少高高在上，而是會
把自己帶入孩子的那個處境裡
，回憶一下自己生活、工作中有沒有遇到過類似的情景。
典型的如洛克菲勒，每次他兒子遇到困惑或者難題，他基本都是
從自己的故事講起，說自己也遇到過這樣的問題，當時是怎麼克服困難的，怎樣解決問題的。
這種人有錢且懂教育，真的屬於王炸。
我們普通家長可以借鑑的就是這種引導方式。
如果孩子是覺得老師不公平，那你就想想自己在職場中，有沒有遇到過，明明大家幹著同樣的活，老闆只對某一個員工升職加薪；
如果孩子覺得不被重視，那你就想想自己有沒有遇到過辛苦勤勞如老黃牛，但老闆卻從來沒看見的情況。
講自己的故事，其實是為了避免說教，你像一個夥伴那樣分享，而不是一個高高在上的家長，這樣孩子更容易聽進去你的故事，以及背後的道理。
想想看為什麼孩子長大後都願意跟同伴聊天而不是跟家長聊天，是因為家長經常有意無意的站在一個“上帝視角”去評判或者指責，學會成為孩子的朋友，你們的連線會更強。
就拿我自己來說，我之前在律所的時候，有一段時間，就幹了很多的工作，包括本來不是我的工作我也幹，但按照後來老闆回憶說我那段時間都是“舉重若輕”根本看不出來很辛苦，直到老闆從客戶那裡知道我做了很多的工作。也是那個時候我才明白，工作不是悶頭幹就行了的，也需要有節點的跟老闆溝通，彙報自己的進展，這到不是邀功，而是按節點彙報更容易知道自己的工作有沒有偏差，也更容易學習到專案跟進的諸多經驗。
那對應到孩子身上，除了認真聽講，做作業，也應該上課多參與互動，遇到不清楚不明白的事情及時問老師，這樣老師也更容易知道孩子的進度，也不會像個小透明一樣被忽略。
那如果老師就真的是不公平呢？
你仍然可以和孩子分享自己的故事。我也遇到過某老闆明顯偏袒某個員工的情況，那我可能也會跟孩子說我經歷過這種情況，內心確實不舒服。但我覺得，
越是這樣的時候，越不應該破罐子破摔，把自己該做的事情做好，你的努力媽媽能看到，你自己也能感受到。
你看，這個話也跟前面的 “漂亮話”一樣，但一步步引導到這裡說出來，和前面那樣，直接說出來，孩子的感受是不一樣的。
他對這個世界也會多一份的理解，也會有更寬廣的視角，和你的情感連結也會更近一步。
總而言之，一句話，
教育不是講大道理，教育是溝通，是聊天，是在一次次的聊天中輸出自己的觀點，視野和解釋世界的方式。
很多時候，當你覺得孩子不聽你的，或者覺得孩子和你很疏遠，
想一想，是不是說教很多，聊天很少？
謝謝你關注帝呱呱星球，這裡有傳說中的海淀、順義媽媽。因為地域和工作的原因，我們得以接觸優質的教育資源和先進的育兒理念，希望和你分享雞娃時代裡不一樣的育兒新認知、帝都新生活。
