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父母的愛是希望孩子有能力探索他的世界

昨晚,我們邀請了蘆旭梅老師和我們一起對話,聊“雙減”下積極教養的攻略。旭梅老師是怎樣的人呢?她是一位薩提亞諮詢師,她不僅可以療愈創傷,還可以把你帶向未來。旭梅老師是貝曼老師的嫡傳弟子,是薩提亞的認證諮詢師,同時也是高校的心理諮詢師。

父母的愛是希望孩子有能力探索他的世界

雙減對孩子有哪些影響?從時間層面來講,時間更多了,作業明顯少了,週末不再是補習班,這些時間有的孩子會去運動,有的去休息,有的在回聽以前的網課,孩子們普遍表示有了更多的時間。

父母的愛是希望孩子有能力探索他的世界

“雙減”對孩子的影響是有限的,雙減是希望孩子們能全面發展,但家長會焦慮“我的孩子會不會成為教育的試驗品?被犧牲?”所以今天我主要是從家長的視角去講。

我主要是做青少年的成長教育,我有遇到家長跟我說“我的孩子現在遇到的挑戰和難題反倒給我的生命一個重生的機會,因為如果不是他遇到的困難挑戰,我不會成長自己”,也有家長表示“我覺得孩子遇到的困難這些對我來說太難了”!

01

對於孩子,對於生命你怎麼看?

在我的視角里,生命就是一顆種子,我們給予它土壤、陽光,水分,時間,它就會發芽長大,長成生命它本來的樣子。雖然種子很小,但它內在蘊含著所有一切。

作為家長,你願意相信孩子是與生具足所有資源的一顆種子嗎?他會成長為他本來的樣子!此刻你是更多信心呢還是更多焦慮?我猜焦慮是大多數家長都會有的。

父母的愛是希望孩子有能力探索他的世界

這是因為我們很想讓孩子成為我們想讓他成為的某個樣子,從更深處來說,我們是要這個生命去滿足我們成年人沒能實現的部分?還是讓他成為自己?

如果我們可以給予孩子更多空間,孩子就能為自己生命做出負責任的選擇。

02

怎麼讓孩子更自主,更自覺,更有覺察?

覺察一定是需要慢一點的,我們有時間才可以覺察。當我們心情平靜時,我們才可以覺察這個空間在發生什麼。只有當我們瞭解發生了什麼,才可以更好的為自己做選擇。

所以我們不要著急沒有課外輔導班,我怎麼去找各種各樣的輔導,這其實是大環境給我們的一個機遇。

家長朋友們,我邀請你接納各種挑戰

,無論是孩子成長的挑戰,還是大環境帶來的挑戰,邀請你接納這一刻的發生。當你接納的時候,你也有了很多機會,很多空間,讓你的智慧可以發展。

其實在每一個階段,你的做法沒有對錯之分,只有這個方法是否適合孩子,這個

適合

是需要跟孩子做溝通的。

父母的愛是希望孩子有能力探索他的世界

我在高校做心理諮詢,當你問這些孩子“你喜歡什麼?”他們是困惑的,他們思考的是怎麼去找工作,怎麼賺錢,怎麼考公務員,但是心裡沒有勁,因為那個不是他喜歡的。

我們要善用空出來的時空,這個時間給孩子,讓他去思考自己真正對什麼感興趣?

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在日常生活中,怎麼幫助孩子更加有覺察能力?

覺察像什麼?到了一個地方我們想知道路怎麼走,我們手裡需要一張地圖,我知道我要去的方向,看著地圖就知道怎麼走。

覺察能力就是幫助我們擴充套件生命的一張地圖,每一個當下,這個情境是怎樣的?周圍的人是怎樣的?我怎麼可以確保自己是安全的?我怎樣可以開心地達成自己的目標。

覺察是達成一切的基礎。

03

父母的愛是希望孩子有能力探索屬於他的空間,他的世界,而不是讓他留在自己身邊。

我們要運用我們的好奇心,比如孩子回來晚了,“平時你到家6點,今天晚回來半小時,發生了什麼呢?”而不是“你又去網咖了吧!”

大膽假設,小心求證。

把我們的好奇心充分運用出來。

04

不同種子的成長,它的時間是不一樣的,我們是不是可以給到它生命成長的這個節奏?

在這個過程,耐心很重要。

比方說,父母經常指責孩子拖沓,作為父母,你總是把孩子揹著,你累,他也不舒服。

05

你有信心嗎?信心是什麼?

信心就是你有多相信孩子,你有多相信自己,你相信自己的夢想總有一天會實現嗎?我們說

言傳身教

,這裡面很重要的就是父母的榜樣作用。

我遇到一位父母都是高知的孩子,他跟我說他不知道學習的意義是什麼?我問他為什麼?

他說“我的父母都是學霸,都有很好的工作,可是他們不快樂,也經常吵架!”

作為家長,你願不願讓自己的生命有滋有味?家長首先要有信心,這樣就會由己及人,孩子也會走出自己的路。

沒有什麼是好也沒什麼是壞,發生同樣的事,不同的人面對它的態度也不一樣。我們希望家長朋友們面對雙減,也給自己減負。

06

如何讓我們更加有接納的能力?

我們對於現在已經發生了的,接受它是的樣子。當我們接納它,我們對抗的那一部分就消失了,我們就生髮出智慧,我們會有新的改變。

我們生命的下一刻會發生什麼,我們是不知道的,它就是一個big surprise。英文裡的surprise,它是很有意思的,它有“驚喜驚訝驚嚇”的意思。

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我們不斷回到生命內在,不斷去問自己,這一刻我想要什麼?這一刻什麼讓我特別開心?什麼讓我有活力?我願意為自己做這些嗎?我們不斷去體驗自己與世界的關係,與周圍人的關係,生命就有了自我價值感。

我為我的生命做主,我去捅了馬蜂窩,我被馬蜂蟄了,這有一個結果我要去承擔……當然捅馬蜂窩是舉一個例子,

在這個過程中可以幫助孩子建立自信,建立選擇的能力,為自己負責的能力。

我們每一個人都在當下做了對自己最好的選擇,可能在下一刻就不一樣了,但是在當下,那是我們能做的最好的選擇!明白這一點,就可以讓我們減少自己的後悔!

今晚八點【雙減雙提】

最後一次直播馬上就要開始了~

倒計時兩小時

你準備好了嗎?

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