今天分享的是我在海灘偶遇自閉症大L的驚與喜。
大L有幾點自己的特徵，第一點是他無慾無求，沒有任何想法，媽媽帶我去，我就去，不帶我去，我就不去，有很多東西他都不會玩。現在大L會主動要求媽媽帶他去海邊游泳，這是第一個主動變化。
第二點是大L在人臉識別上有一定的困難，沃桑的於老師平時的髮型是披肩發，有一天她把頭髮紮起來了，大L走過去看著於老師有點愣神兒，然後問媽媽：“媽媽，這是於老師嗎？”因為於老師的髮型變了，大L就不記得了。
無獨有偶，有一次我也是剪了頭髮，早上來訓練時大L看著我，就很不知所措，最後媽媽說：“David老師剪頭髮了啊，”他才恍然大悟。但是媽媽說之前不管誰剪頭髮，大L都不會注意的，現在周圍的人換髮型，他都能關注到。
北海的銀灘特別美，所以我每天晚上七點以後會去散步，但是週六那天，我愛人說要去曬曬太陽，所以我們五點半左右就出發了。在海里遊了一會我就上岸了，上岸後我發現海里有個熟悉的身影，定睛一看原來是圓圓，再往他後邊看，大L也在，看見孩子們我就很興奮，於是我再次返回海里。
圓圓很快就認出了我說：“David老師，你怎麼在這裡啊？”這時候大L一直看著我，我就走過去，抓住他的游泳圈說：“你知道我是誰嗎？”結果他說：“David老師你好啊，”聽到他跟我打招呼，我真的非常震驚，因為當時我戴著泳帽和泳鏡，泳鏡上面還有好多水印，而且還只穿了一條泳褲，我自己都感覺到了自己的變化很大，但是對於大L來講，他能夠識別我，確實讓我感到非常驚訝和喜悅。
證明他經過兩個多月的干預，在識別人臉的能力上有了很大的進步。
我干預的案例中，人臉識別障礙的自閉症孩子不只這一例。大慶的王某某，他就是不認人，昨天穿的白襯衫，今天換成藍襯衫了他就不認識我了，如果把頭髮剪短一點，他更不認識了。
其實這是FFA皮層發育的問題，就是在人臉識別上出現了障礙。有的孩子出現了認知性的障礙，就是不認人，但是能認物，這是因為認物的皮層和認人的皮層處在兩個位置。
透過週六的海灘偶遇，我可以準確地告訴大家，大L的人臉識別障礙已經消除了，他已經恢復到了正常水準，他可以透過五官進行綜合的邏輯分析，最後判斷出這個人是誰。
下一次為大家分享我和孩子們互動時的快樂瞬間！
