前段時間，許多人被一個8歲的小男孩迪迪圈粉了。
迪迪是一名小學生，
每天堅持六點半起床洗漱，然後大聲晨讀十多分鐘，目前已經堅持了400天了。
一開始，迪迪也堅持不下來，但是媽媽每天提醒他、監督他，慢慢便養成了習慣。媽媽說，以前迪迪也特別喜歡看電視，自己就拿著書看，給他做榜樣。
後來在家庭氛圍的影響下，迪迪慢慢就愛上了看書，一年級以後家裡電視就沒開過。
每天中午回來，孩子就窩在沙發上自己閱讀，有時候看哭了，有時候看笑了。
他還會拿著書本追著媽媽說：“這本書特別好看，媽媽你也看看呀。”
心理學家塞德茲說：
人如陶瓷，小時候會形成一生的雛形。
但自律的孩子往往不是天生的，而在於父母后天的培養。
家長不在後面推
孩子永遠不會自己主動學
人的本能行動有兩大來源，
一是追求快樂，二是逃避痛苦。
多數人的本能都是選擇後者。因此，生活中貪玩、學習時偷懶也是大多數孩子的天性。
舉個例子，
有一位爸爸曾偷偷拍下了孩子寫作業的全過程:
一會兒推推門，一會點點牆，走神、發呆、上廁所，各種搞小動作，就是不寫作業。
整整9分鐘的時間，孩子真正花在作業上的時間，卻只有2分多鐘。
許多父母紛紛感嘆：“彷彿看到了自己家孩子。”
是啊，這個孩子暴露的，其實是無數個孩子的通病。
他們自律性差，自主學習的能力低，一旦缺少父母的監督和管教，很容易管不住自己。
有研究證明，孩子6歲之前，大腦前額皮質發育不成熟，學習動機尚不明確，自控力也非常弱。
如果這個時候，父母作為孩子的“第一責任人”，選擇撒手不管，孩子只會越來越肆無忌憚、放縱自己。
因此更需要父母，制定規則、時刻監督，幫助孩子去除本性中的任性和散漫。
自覺自律的孩子
大都是“管”出來的
一個二年級的孩子，能有多自律？
她堅持六點半起床，開始晨讀；
不需要爸媽盯著，回家第一時間主動先把作業寫完；
每天堅持練字、運動、閱讀。。。。。
這些習慣她已經堅持了好幾年，雷打不動。
但她的好習慣也不是一開始就有的，這背後其實是父母在不厭其煩地管教、約束和督促。
她的媽媽從小給她制定了一系列的家規，要求孩子嚴格遵守；
還會給她制定學習計劃，每天陪著孩子一起完成。
慢慢地，女孩就養成了自律的習慣。
對於家長而言，一定要在孩子沒有自主思考能力時，幫助他養成習慣。
儘管監督的過程很痛苦，你得時時刻刻盯著他，但定型之後，孩子未來的路會很好走。
在《中華詩詞大會》一炮而紅的才女武亦姝
，小時候頑皮任性，學習成績並不好。
父母專門為她制定了一套家教方案
，其中既有嚴格的言傳身教，也有成語接龍之類有趣的小遊戲，讓她漸漸喜歡上學習。
即使升入初中，父母依然沒有鬆懈。爸爸每天一回家就把手機調成靜音，專心陪孩子學習，一點一點地幫武亦姝發揮出學習上的優勢。
最終，她以613分的好成績被清華大學錄取。
為人父母最大的遠見，就是
讓孩子把自律變成一種生活方式。
孩子哪會知道，現在如果不肯吃苦、不肯學習，將來要受多少生活的磨難。
所以，不要把“撒手不管”，當成“靜待花開”。
在他習慣養成的關鍵期，用適當的方式推他一把，孩子便會愛上這種自律的感覺，擁有自發養成的“好習慣”。
孩子自律的習慣
越早培養越好
體操運動員劉璇曾因“鐵血教育”引發爭議。
她給兒子的計劃表，除了睡覺之外，其他時間都安排得滿滿當當，動畫片一天只給孩子看15分鐘。
很多網友都指責她對孩子太苛刻了，畢竟兒子才4歲。
但劉璇卻認為：這是在給孩子建立規矩和自律，孩子只有小時候控制好了，長大了才能自覺。
《卡爾威特的教育》中說過：
一種好的習慣在孩子幼小時很容易形成，但在他們長大後就很難養成。
反之，孩子如果在小時候就有很多不良習慣，長大後也難以改掉。
因此，孩子自律的習慣，越早培養越好。
培養孩子的自律，幾歲是關鍵？
在談論年齡前，我們先看看目標。
如果要讓孩子學會自我管理，就得先明白自律的一條原則：
先承受痛苦，再享受快樂。
那在生命的前三年，肯定不是合適的時機。因為0-3歲，孩子需要父母傾注大量的愛。而且這個時候，你讓孩子明白這個道理，也不是一件容易的事。
精神分析心理學認為，童年父母與孩子的關係決定孩子一生的性格命運。所以在頭幾年，可以盡情地去愛孩子，培養親子間的親密關係。
只是注意別打著愛的旗號去溺愛孩子，養成壞習慣。
愛與規矩並不衝突。
而到了3-6歲的時候，是孩子規則意識和早期行為習慣形成的關鍵期。
這個時候，孩子的自我管理開始萌芽。他們會開始表現出強烈地證明自己能力的意願；也開始在遊戲中制定規則，並且樂於接受管束。
這個年齡的孩子各種能力都開始發展了起來。他們可以理解你的指令，並且能順暢表達自己的想法。
幫助孩子尋找
自律的“內驅力”
當然，家長們要明白，
自律永遠不可能透過逼迫的方式獲得。
熱播劇《小捨得》中，有一幕場景讓人窒息：嚴子悠饒有興致地研究地上的昆蟲，內心充滿了對成為生物學家的憧憬，母親田雨嵐卻惡狠狠地警告他：“你別盡浪費時間在那些沒用的事情上！”
田雨嵐對兒子，不可謂不盡心，可子悠的努力，都是在她360度無死角的監督下，
從來沒有過“自律”，全是“他律”。
與其把焦點放在虛假的“自律”上，不如引導孩子發現，他當下做的事情的意義是什麼。
家長要做的，是幫助孩子找到真正熱愛的事情，並鼓勵孩子既要有“夢”，更要敢“想”，把遙不可及的夢想，化作一步一個腳印的努力。
夢想，或者是野心才是一個孩子不斷向上的源動力，更是自律的最大“內驅力”。
如何培養真正的“自律”？最簡單的方法就是，
制定容易實現的短期目標與計劃
。
過高的要求，別說是孩子了，就算是大人，也會因為“夠不著”而失去信心。
但如果把宏偉的夢想，分解成容易實現的小目標，制定出短期的計劃，就很容易嚐到成功的甜頭。
孩子的學習和生活也是如此。每天，只要比昨天的自己進步一點點，不管是考試進步了5分，還是做出了一道奧數難題，抑或是學會了一項生活技能，大腦都會發出讚賞的訊號。
父母再及時給予肯定和鼓勵，會讓孩子更加自信。
對自我價值的認可，也會讓孩子的自律性更強，養成持續努力的習慣。
自律
是父母能給孩子最好的禮物
著名教育學家烏申斯基說：
如果你養成好的習慣，一輩子都享不盡它給你帶來的利息，如果你養成了壞的習慣，一輩子都在償還無盡的債務。
父母一定要引導孩子成為有規則、有底線的人，透過鼓勵和肯定，幫助孩子開啟興趣之門，養成持續努力的好習慣。
主動學習的習慣
要想孩子養成主動學習的習慣，關鍵不在於父母的催促，而是提前立好規矩。
在孩子小時候，父母就應該制定相應的規則，並陪著孩子嚴格執行，比如寫完作業才能玩、作業完成後必須檢查、每天必須複習和預習等等。
讓規矩來督促孩子主動學習，比家長跟在後面嘮叨催促更管用。
管理時間的習慣
第60屆國際數學競賽金牌獲得者鄧明揚曾分享過自己的假期作息表。
他將自己的學習、閱讀、運動時間都安排得井井有條，並且給自己每週都安排了幾個小目標，比如要看幾本課外書。
而他之所以能有如此強的時間管理能力，離不開媽媽的教育。
很小的時候，媽媽就教會他列每日計劃表。制定計劃的時候，媽媽也會充分尊重他的想法，只給出一些建議。
媽媽每天就負責監督他，每完成一項計劃，還會給他相應的積分獎勵。他感覺自己每天都很有成就感，也
在不知不覺中有了很好的時間觀念，養成了自己管理時間的習慣。
堅持閱讀的習慣
培養閱讀習慣，父母要和孩子一起努力。
湖南有位爸爸，為了讓兒子愛上讀書，專門建了個家庭圖書館。兒子2歲的時候，藏書已經達到了2萬冊。如今，十年過去了，兒子已經成了最忠實的讀者。
謝爾蓋米哈爾科夫說過：
無論孩子們的家庭和學校多麼有趣，可是如果不去閱讀一些美好、有趣和珍貴的書，就像被奪去了童年最可貴的財富一樣，其損失將是不可彌補的。
學識影響眼界，眼界決定格局，而格局影響孩子未來的一生。
良好的閱讀習慣，可以讓孩子受益一生。
孩子不自律是本能，父母讓他自律是本事。
幫助孩子養成好習慣，讓自律根植於內心，這才是父母真正為孩子計深遠的大愛。
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