作者 | 小樓老師
這幾年，真的聽到非常多關於孩子的心理問題，不合群、抗挫能力差、不會社交，甚至還有些抑鬱、自閉、自卑等問題……
很多人認為，這麼小就有這些問題，肯定是天生的。
基因對孩子的性格有影響沒錯，但很多人都不知道，這些問題也可能是，從孩子一出生起就慢慢形成了。
這並非空口說白話，早在上個世紀，就有心理學家做過實驗印證過一點。
其中有一個實驗，很殘忍，但卻拯救了全世界的孩子。
今天想和大家講講這個實驗，希望能給有育兒困惑的大家，帶來一些思考。
01
上個世紀三四十年代，行為主義心理學盛行，當時有個特別權威的心理學大師，名為華生。這位大師說了一個影響特別深遠的一段話。
為了印證自己的觀點，華生做了一個經典的行為主義實驗——小艾伯特實驗（Little Albert experiment）。
1920年，華生在醫院找到了9個月大的小艾伯特，這個可憐的小男孩，母親是殘疾兒童的奶媽。
她不懂什麼是心理學，只知道讓孩子做實驗的話，一天會有1美元的報酬。
一開始，華生讓男孩接受了一系列基礎情感測試，摸各種物品，小白鼠、小兔子、小狗、小猴子、面具、棉絮、報紙等等。
對這個世界一無所知的小艾伯特，對這些東西並不害怕。
2個月後，小艾伯特接近1歲了，華生殘忍的實驗也開始了。
一開始，他們讓小白鼠靠近小艾伯特，他不僅不害怕，甚至還用手去抓小白鼠。
但在後來的實驗中，每當艾伯特摸小白鼠時，華生就在背後用鐵錘敲擊懸掛的鐵棒，製造響亮的聲音。
結果小艾伯特被嚇得大哭，表現出了極度的恐懼。
經過幾次刺激配對後，小白鼠再次出現在小艾伯特周圍時，他感到非常痛苦，一看到小白鼠就想躲開。
後來，小艾伯特對小白鼠的恐懼，延伸到了其他類似的事物上。之前給他摸過的小狗、猴子、面具等等，都能讓他害怕。
華生根據這個實驗得出結論：
恐懼情緒可以透過條件反射後天習得。
但是，華生一心只想尋找恐懼的聯絡，卻沒想過怎麼解除恐懼。他承諾會為小艾伯特治療，卻沒有兌現。
可憐的小艾伯特，去世的時候，年僅5歲。
即便如此，華生依舊堅持自己理論，他甚至還將這種方式用在自己的兒女身上。
為了塑造孩子的性格，矯正孩子的行為，他們被當作牲畜一樣對待，度過了極其悲慘的童年。
因為長期壓抑感情，壓抑人性，他的孩子們無一例外患上了
嚴重的抑鬱症。
他與前妻生的女兒多次
自殺未遂
，兒子一直流浪
無家可歸
，而他另一個兒子在30歲時也因為無法擺脫父親的陰影而
自殺
。
華生的家庭支離破碎，但不影響他的理論風靡全美，後來風靡全世界。
那些所謂的
哭聲免疫法，延遲滿足法，嬰兒獨立睡眠法
等等，都是華生理論的衍生品。
雖然到目前為止，這些方法依舊變著法兒被沿用，但大部分都已意識到這是不對的，大家能有這種意識的覺醒，得感謝一個人。
他的名字，叫哈洛。
02
哈洛也是一名心理學家，他不認可華生的觀點，認為“愛”才是養育孩子的關鍵。
為了印證自己的觀點，他也做了一個轟動全世界的實驗，
恆河猴實驗。
恆河猴的基因和人類非常相似，它們對外界刺激的反應，也是最貼近人類的。
一開始進行的實驗叫“代母實驗”。
哈洛把剛出生的小猴子關在籠子裡，並找來兩個假猴子充當母猴。
一個假猴媽胸前掛著奶瓶，能給小猴子提供奶水，另一個則用絨布製作得非常柔軟，靠起來非常舒服。
一個滿足食物需求，另一個滿足愛的要求。按照華生的理論，掛著奶瓶的假猴媽，會更受歡迎。
沒想到，實驗結果
卻打臉了華生的理論。
那個摸起來很舒服的絨布媽媽，居然打敗了有奶的鐵絲媽媽，小猴子大部分時間都粘著絨布媽媽，只有餓了才會去找奶瓶媽媽。
小猴一吃飽馬上離開，有些甚至一刻也不願意離開絨布媽媽，就算喝奶也要掛在絨布媽媽身上。
不過，哈洛覺得這還不夠。
他開始將一些小猴子會害怕的東西放進籠子裡，小猴寶寶被嚇壞了，趕緊往絨布媽媽懷裡鑽，掛著奶瓶的媽媽被晾在一邊。
最後哈洛乾脆把絨布媽媽拿走，只剩下奶瓶媽媽，然後繼續用玩具嚇小猴子。
即便害怕得瑟瑟發抖，小猴也不靠近掛著奶瓶的媽媽。
沒有絨布媽媽的懷抱，它就蹲在地上縮成一團，一邊顫抖一邊尖叫。
這個“代母實驗”，讓哈洛得出一個結論，
愛源於接觸，並非食物，溫暖的接觸是母親的基本。
也就是說，
親近的接觸是孩子的心靈健康成長的關鍵。
03
結論出來了，但實驗還沒完。
那些在絨布媽媽的呵護下成長的小猴子，問題也逐漸暴露。哈洛將它們放回猴群中，卻發現它們和正常猴群格格不入。
它們沒辦法和別的猴子相處，
很孤僻，很自閉，有抑鬱傾向，甚至有些猴子還會自殘，攻擊別的猴子。
這個現象讓哈洛開始思考另一個問題，這些猴子還能繁殖嗎？
接下來，他用這些猴子繼續做實驗，也就是
“繁殖實驗”。
哈洛發現，參與實驗的猴子，
不論公母，都對交配失去了興趣。
公猴看見母猴沒有反應，母猴遇見經驗豐富的公猴也會奮起反抗，最後，實驗室人員用“強暴架”固定母猴的身體，才完成交配，實現繁殖。
可小猴子出生後，問題又來了。
這些母猴根本不願意管小猴子，
有的還會暴力毆打自己的孩子，更有殘忍的猴媽媽將自己的孩子殺死。
很明顯，這群猴子
根本沒有養育後代的能力。
到底是哪個環節出了問題，這讓哈洛百思不得其解。
為了解決這個問題，他又策劃了一個
“搖擺試驗”。
這次提供的絨布媽媽不再是靜止的，它可以晃動，新的一批小猴子進去後，可以和晃動的絨布媽媽互動、玩耍。
結果奇蹟出現了，能夠互動的小猴子，成年後也基本正常，能交朋友，能談戀愛。
於是哈洛得出另一個結論：
他認為，愛存在的三個變數是
觸控、運動、玩耍
。如果你能提供這三個變數，那就能滿足一個靈長類動物的全部需要。
這一觀點的提出，完全顛覆了華生的觀點。
04
緊接著，哈洛又繼續完成了一系列的實驗。
其中一個叫
長期缺母實驗。
小猴子出生後，哈洛沒給任何假媽媽，讓它們孤獨的生存，等到8個月後再給絨布媽媽和奶瓶媽媽，然後用可怕的玩具嚇它們。
結果小猴子沒奔向任何一個媽媽，只是縮成一團，瑟瑟發抖，發出絕望的聲音。
長大後，這些猴子自然無法融入猴群，並伴隨自殘、攻擊等行為。
經過反反覆覆的實驗，哈洛發現了
，小猴子一旦和母親分離超過90天，就等於錯失了陪伴的“關鍵期”，傷害就再也無法彌補。
最後哈洛得出的理論是，
孩子出生後6個月，是建立依戀關係的關鍵時期。
還有一個叫“
鐵娘子實驗”
。
哈洛將絨布媽媽加上一些惡作劇，變成壞蛋絨布媽媽，這個壞媽媽會時不時對著小猴子發射鐵釘，噴冷氣，嚇得小猴子到處亂竄。
讓人意外的是，
不管壞媽媽怎麼攻擊虐待它們，它們都不會離開
，只是在媽媽攻擊它們時離得遠遠的。
一旦絨布媽媽停止攻擊，小猴子會立即回到媽媽懷抱裡，
緊緊抱著那個攻擊過它的壞媽媽。
也就是說，
一旦父母和孩子建立了依戀關係，哪怕後來父母再怎麼殘忍對孩子，他們都不會動搖對父母的愛和依戀。
這也是很多孩子哪怕被打罵、被羞辱也會愛自己父母的原因。
最後，哈洛還做了非常殘忍的實驗
，絕望之井實驗。
他製造了一個個漏斗型小黑屋，讓小猴子頭部朝下吊了兩年，底部有個容器可以獲取食物。
一開始，小猴子還想著順著峭壁往上爬，後來發現自己無法逃離，只能絕望地安靜下來。
2年後，小猴子被救出，但它們已經患上了重度抑鬱症，沒有活力，鬱鬱寡歡、自殘，攻擊性極強，哪怕用藥物治療，也沒有多大改善。
所以，哈洛得出的結論是：
這些可憐的小猴子，何嘗不是許多患抑鬱症人士的縮影。
之前有一位小時候經常被冷暴力的人來找我諮詢，5年級時她做錯了一件小事，結果媽媽一個暑假都沒和她說話，她很痛苦，最終苦苦哀求才獲得媽媽的原諒。
但從此之後，媽媽一直用這種冷暴力的方式來逼迫她聽話，現在的她，事業有成，但是內心無比痛苦，不敢進入親密關係，自卑又敏感。
沒有迴應，對孩子而言，家也是絕境。
哈洛的實驗，因為太過殘忍被許多人批評攻擊。
但這個殘忍的實驗，卻扭轉了華生時期那些恐怖的育兒方式，讓更多家庭知道愛的重要性，解救了千萬家庭。
恆河猴實驗也因此被稱為
“20世紀最偉大的心理學實驗”。
寫在最後
如今抑鬱症越來越年輕化，抑鬱的原因千千萬，但最為致命的成因，還是來自“幼年”和“嬰兒”。
家庭被譽為愛的港灣，也是情緒的避風港。
孩子的成績固然重要，但不要忽略了，呵護他那顆敏感脆弱的幼小心靈。
你從個實驗中悟出了什麼呢？可以在評論區一起探討。
人類每一個進步，都有很多很多動物做出了貢獻，真誠地感謝並且感恩它們。如果你也感謝它們，給文章點個贊吧~
