現在不管是北上廣一線城市還是十八線城市，無論是小區還是商圈，無論是國際還是本土，我們都能看到早教的身影，越來越多的人對早教也有了初步的意識。一般早教中心都倡導孩子6周之後就可以上早教課堂，但是大多數的家長會選擇一歲左右，甚至是到2歲才進入早教課堂，為什麼早教要越早越好呢？
選擇一歲進入早教課堂的家長認為孩子現在會走了，探索的需求更多了，因此把孩子放進早教課堂，讓專業的老師教授孩子如何學習；選擇兩歲進入到課堂的家長是認為這個時候的孩子已經開始叛逆沒有規則感了，需要老師去培養孩子的專注力為進入幼兒園打下良好的基礎。看似家長的教育理念都有，但是早教是指學齡前兒童的教育，是包括了0-6歲兒童的教育，那麼早教到底是幹什麼的？
早教是教會家長如何和孩子溝通交流的一種課堂。我們會發現早教老師都是自信、大方可愛的年輕老師，這是因為他們的生機勃勃感染到中心的每一個兒童，讓孩子參與到其中的互動中來，這是每個年輕媽媽都應該學習的方法。面對小年齡段的孩子我們應該輕聲輕語，給足孩子滿足感；等到了孩子2歲之後，我們就應該嚴肅認真的和孩子交流，而不是再像原來的那麼幼稚。
早教是教會孩子如何玩耍如何和同齡孩子交流的一種課堂。說到人與人的交際能力，很多大人都做得不是盡善盡美。早教課堂不是一味的教授孩子分享，而是站在同齡孩子的角度上，將同理心給到每一個兒童，告訴孩子如何維護自己的權利，如何站在別人的角度思考問題。
每個階段的孩子呈現著不同的發展趨勢，所以早教是越早攝入越好，因為很多事情不是孩子天生就會，他們一直都在學習的道路上。
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