小編的大學心理諮詢室內有一本書頗得孩子們的歡迎，大概講的是一隻小豬的心事（不是佩奇），從一個孩子的角度發聲說出自己對周邊事物的觀點，比如：
喜歡遊樂場的旋轉木馬，使勁拍打它就會升到最高的位置；不明白為什麼每次玩泥巴都會被媽媽罵，明明自己已經用泥巴為自己做了最好的裝扮；
不知道為什麼和弟弟有爭執的時候媽媽總說他是弟弟你讓讓他，都是小孩子為什麼總是我讓，誰來讓我呢？
7歲（當時）的D君看到這一頁的時候哽咽不止，他感到這是他的心聲，他不太明白有了弟弟後他為什麼從一個孩子突然成變成了家長，要替爸爸媽媽照顧弟弟因為自己是哥哥，要讓著弟弟因為自己是哥哥，弟弟犯錯自己要一同受罰因為自己是哥哥。。。
D覺得非常的委屈，成為哥哥並非自己的選擇，但成為兄長的責任卻絲毫沒有商量的餘地被動承擔和接受，只是因為自己早出生了幾年。
我們上期說了兄弟姐妹是天生的競爭物件（回看點這裡哦！）
他們這樣
這樣
還會。。。這樣
D君的母親很驚訝，因為D君特別的懂事乖巧，在家一直是好兄長的角色，對弟弟照顧有加從無怨言。事實上，她並不知道D君在和弟弟相處的時候感到委屈，so。。。她說：“
你覺得委屈為什麼不說呢？”
D君
哇。。o(╥﹏╥)o的哭了出來；“我怕你不愛我了”
孩子永遠比父母更瞭解父母對自己的期待，並且會以此為目標全力以赴。這是孩子愛父母的方式——努力討好，為了獲得愛，或者更多的愛。
D君的母親很驚訝“但即使他不這麼做我也愛他啊！”
但孩子不這麼想
孩子的內心是這樣
①在孩子心裡無法自動區分“愛”與“期待”的關係，他們很可能認為迴應父母的期待才會獲得愛，沒法迴應則不值得被愛；
②父母如果不幫助孩子區分“愛”與“期待”的關係，他們通常是無法自我進行區分的；
③通常聽話、懂事的孩子更傾向於用回饋父母對自己的期待而表達對父母的愛。
家長如何幫助孩子區分“愛”與“期待”呢？
“雖然我很希望你這麼做，但這與愛無關！”
“這只是我的想法，你不做，我也一樣愛你！”
D君要表達給媽媽的是“有啥想法你要說出來！不說出來Sei知道啊？”
媽媽的難點是“兄弟倆發生爭執怎麼辦？我總要做他們的裁判官啊！”
好問題！我們可以在《
早稻田博士kiki老師de育兒聖經系列——為人父母的二胎平衡術
》這期找打答案！
