運營總監：鮑安常LJ007
2021年10月8日整理
尊敬的各位家長：
孩子們迎來“雙減”大禮包，減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，雙減”政策要讓教育職能更多地從社會回到學校。因此，一線教師發揮的作用更大，要承擔的職責更多，更高並面臨來自家長和社會的期待。是困難，更是挑戰。希望每一位家長都能多理解老師，支援老師的教學工作，遇到對孩子嚴厲的老師要心存感激。我們讀過這樣一句話：如果唐僧沒有緊箍咒，孫悟空一輩子都是潑猴。
學校“5+2”延時服務已經開始，全校師生參與了延時服務。感謝家長對學校工作的支援與信任！感謝我們老師的早出晚歸，每天把孩子安全交與家長手中！學生學習迴歸了校園，回家寫作業時間短了，在小區裡玩的孩子多了，課後生活更豐富多彩了！
這裡需要家長明晰以下幾點溫馨提示
1、我們學校“5+2”延時服務主要是兩項內容：
（1）一二年級在學校完成書面作業，其他年級留有少量家庭作業或做完。孩子們在社團、課服時間，有的走進書畫室拿出毛筆和字帖，一筆一畫臨摹書法字帖，教室裡音樂輕柔，翰墨飄香；有的在社團為夢想而加油；有的安靜地捧著書本閱讀；有的在教室裡老師的指導下認真複習功課……
豐富多彩的社團活動
“足”下生輝，陽光下茁壯成長（逐夢足球社團）
捕捉百花園中舞蹈的精靈（舞之戀舞蹈社團）
描繪未來，“藝”展所長（童心童繪美術社團）
以聲繪色，放飛夢想（百靈合唱團）
社團活動掠影
（2）由於下午在校時間比較長，我們每天增加運動1小時，做眼保健操和大課間跑操。保護好眼睛，增強體質，野蠻其體魄，孩子才有健康的身體，才能快樂地學習和生活！所以，沒有特殊情況，不要向班主任給孩子請假不跑操。不要讓孩子做溫室裡的花朵，要迎風雨，經雪霜，才能接受大自然的回饋！
2、把孩子的家庭生活學習打理好，教會孩子自律。課服解決不了孩子的全部學習問題。還有一些科學知識需要在家，和爸爸媽媽一起動手做遊戲，才能變成孩子的財富，增進親子關係。讓孩子懂禮儀，知感恩，把學校校本教材《習得》的書面知識，變成生活的實際踐行，把書本知識轉化成孩子的言行舉止，這樣，家裡的富足時間就可以自由發展孩子的潛能啦！教育孩子要有耐心和方法，把孩子的“惹人煩”在心裡溫潤成“童年的嘉年華”。午休時間，家長嚴格把控下午上學時間，不允許早到，形成家校共管合力，基本保證了學生的睡眠時間。你陪伴孩子的時間越長，幸福感越強！
3、學校為做好延時服務精心籌劃，愛崗敬業的老師認真準備，以學校為中心，克服困難，調整個人和家庭的生活節奏。
因此，請家長配合學校工作，有問題傾心和班主任交流，換位思考，老師也是爸爸媽媽，也有家庭和孩子。在孩子們的金色童年，和你共同擔負起教育孩子的大任，何嘗不是一種超越親情的責任和擔當啊！讓教育更完美，負責的老師，明理的家長，勤奮的孩子。攜手共進，請互相珍惜！
4、與孩子一起讀書，培養孩子的閱讀習慣。
以前孩子忙著培訓班趕進趕出，現在孩子是閒下來了，終於有了充的時間去閱讀了。那麼，家長們就好好地給孩子挑選幾本課外書，如果你有時間，和孩子一起閱讀，享受難得的親子閱讀時光，既培養了孩子的閱讀能力，也增進了親子關係，經歷人生值得回味的學習時光。
5、延時服務的放學時間比較遲，特別是低年級的孩子，個別孩子有時會又困又餓，請家長按時在等待區接孩子，老師們會準時帶隊出校門！有序排隊離校，為了第一時間接到孩子，請不要中途拉走孩子，讓他做個遵守紀律的好孩子！
尊敬的各位家長，希望“雙減”政策出臺，家長要適應孩子“校外要玩好”的常態，為孩子開展力所能及的家務、養成每天按時鍛鍊身體的習慣、閱讀、文藝活動創造條件，讓孩子有更多時間鍛鍊體魄、觀察自然、瞭解社會 ，從社會這本“無字書”中汲取營養、增長才幹。教育從來不是快的填充，而是慢的藝術。家庭教育的幸福感、獲得感會換來老師們的使命感、光榮感，併為之貢獻智慧和力量，從小培養強國有我的愛國情懷和遠大理想。老師們！家長們！我們一起，為了孩子，祖國的未來，努力！加油！
運營總監：鮑安常LJ008
