打破世俗的眼光和標準，讓孩子明白，並非只有出類拔萃才算好
做了媽媽以後，我十分關注孩子的教育問題。查閱了很多關於教育孩子的書籍，也看了一些專職媽媽寫的教育帖子。透過整理我發現，每個家長的教育方式看似相同，但卻又不同。我不禁開始沉思：到底什麼才是對孩子成功的教育，成功教育的標準又是什麼？導致孩子爭強好勝、產生虛榮心的原因有很多。首先，父母本身喜歡攀比，總是有意無意地給孩子灌輸“穿名牌就是好看”“什麼事都拿第一才是真本事”的思想，讓孩子無形中產生了攀比心理。
其次，老師及周圍的人總是表揚做事效率高、學習成績好的人，這就誤導孩子，認為“只有達到最好才能被肯定，才是有意義的“。最後，身邊的同學和朋友喜歡攀比，也容易引誘孩子產生錯誤的認知。是的，世間萬物都有其特有的規律，無論是植物還是動物，都有自己的成長方式和規律。
天下父母沒有哪個不對自己的孩子寄子厚望，都期待他能“成龍”“成鳳”身為一位母親，我特別能夠理解這樣的心情。可是我要說，在教育孩子的過程中。我們面臨著一個又一個的困惑，只有逐一攻克，才能為孩子美好的前途鋪平道路。例如，我們為了讓孩子能全面發展，多才多藝，於是給他報班培養興趣，可孩子自己從來不主動去上課，我們苦口婆心、好說歹說，最後他才勉強答應，這是為什麼？
每天孩子放學國家，我們不顧自己的事，先輔導孩子做作業，給他聽寫，可他為什麼總是表現出一副心不在焉的樣子？孩子的成績好不容易有所提高可他的脾氣為什麼變得越來越壞？在現實中，孩子透過自己的努力學習來回報父母似乎已經成為我們無私付出後尋求的一種心理上的安慰，有時候甚至連孩子休閒的興趣愛好也無法掙脫我們的競爭心態一定要讓自己的孩子在同齡孩子中脫穎而出，成為佼佼者。
這樣一來，原本只是為了陶冶情操而培養的興趣愛好，瞬間轉變成了無形的競爭壓力。說到底我們那“望子成龍、望女成風”的期望是孩子壓力的根源，而且這種心態還有可能導致孩子逆方向發展。孩子的價值觀會受父母、同學以及周圍人的影響，而父母在培養孩子價值觀的過程中起著非常重要的作用。因此，父母要善於觀察和了解孩子的一些言行。對他們進行積極的引導。
