1、修身修心--戰略定位
曾國藩教育孩子如何成為一個有修養的人，並且一定要先進行修身和養心。做人不能夠自欺欺人，懂得分辨善與惡，待人真誠，做事一定心安理得，不做羞愧的事情，才能夠感到快樂，平和，才能擁有平和的心境。擁有了平和的心境，才能夠用最真實的面孔去面對世間所有的事和人。
做人要有自己的原則，不信口開河，不浮誇，不論什麼事，沒有把握的，就不要去說，自己能力達不到的，就一定不要去隨便許諾，一旦許諾了，無論用什麼方法，一定要盡力的去做。只要你盡力了，你的朋友看到，及時沒有完成，對方也不會認為你是個言行不一的人。
企業要想做強做大，不僅要修煉自身，更要有一個準確的戰略定位，面對同一片境地，必須坐看深遠，只有登上山峰的人才能見到他的深遠，只有登到城牆上的人才能感受到它的空曠，這就是所謂的“高明”。
2、剛柔並濟--做穩做強
曾國藩家訓提出：天地之道，剛柔互用，不可偏廢，太柔則靡，太剛則折。也就是說，天地間的規則，在於剛柔並濟，不可以偏廢任何一方，太柔軟則沒有力量，太剛硬則容易折斷。
曾國藩認為，只有先自立自強穩固自己的位置，而後以一種廣博的胸懷與隱忍的氣質才能成就大事。
曾國藩在無論是辦“曾家團練”，還是帶兵打仗，他從來不投機取巧，總是很抓基礎，狠練基本功。
作為如今的企業，如果不懂得剛柔並濟管理藝術，很好運用穩中求強、求新、求變的戰略策略，有一點進步和發展，就頭腦發熱，盲目擴充，最後適得其反。大家都想把企業做大做強，如果急功冒進，往往吃敗仗可能就在眼前。
3、用人勤教--悉心養才
曾國藩對此就，為此，曾氏勤教認為作為領導者必須重視人才的培養而且必須建立科學的培養的機制，在這方面，曾國藩更是是身體力行、孜孜不倦，其幕僚門生無不對此深為感佩。曾國藩將培養人才的辦法歸納為主要三條：讀書、歷練、言傳身教。
對於現今的企業而言，培養人才的方法可以說也不外乎是：讀書（培訓）、歷練（崗位培養）、言傳身教（領導者的榜樣作用）。
曾國藩注意人才的培訓工作，在很多培訓班上，曾國藩都親自講課，言傳身教，講業務，講精神，講情操，努力讓下屬都成為德才兼備的高階人才。
曾氏勤教培養和使用人才對現代企業提供瞭如下啟發：
1、企業用人首先要以科學的人力資源流程和程式進行;
2、關鍵崗位的用人，要探其志，察其相，估其力，然後恰當用之;
3、遇有合適人才，應重用不疑。
4、以和治家--鑄造團隊
曾國藩家風的傳承中很重要一點強調了
“和以治家，勤以持家，發揮所長、樹立威信”的家訓。
他認為，無論什麼事，做家長的帶頭做，你要求孩子的，你自己一定要做到，他身為兩江總督，總是抽出時間來陪孩子，教育孩子，自己不會但是孩子感興趣的東西即便請了老師，自己也要去學習。陪伴，瞭解，溝通，理解，樹立威信、發揮各自的長處，這樣一個家和美而團結，遇到什麼困難與挑戰也不會擔心。
曾國藩卻比我們很多企業家做的更深遠：
辦企業辦事業，不僅需要聚攏人才，更重要的是需要團隊中領導的魅力，樹立起個人品牌，而且團隊的高效是建立在理解、溝通、和睦、各有所長基礎之上的。
5、機智靈活--處變不驚
曾國藩認為，做大事者必須善於處理變亂。處理變亂的基本點有這幾個方面:
1、善於根據不同情況做出不同的應變，不拘泥於成規，而是根據實際情況的變化，靈活多變地運用自己的智慧去解決問題。
2、要跳出思維方法的固定模式，充分發揮人的主觀能動性，全方位地看問題，不怕突發的事變。
3、要臨變不驚，臨亂不慌，處理變亂要有恆心，有決心，有勇氣，不能手軟心慈。
4、應當多注意總結、分析，在變亂髮生之前做好相應的準備工作，不至於事到臨頭，還不知如何應付，這樣就會使自己處於被動的局面。
5、面對變亂要積極地尋找處理變亂的方法，而不能慌不擇路，毫無根據可循。
而對於如今的企業，當遇到危機事件或是一時無法解決的棘手問題，也同樣需要和借鑑曾氏這種應對的公關策略。
每臨大事有靜氣，遇變不驚，最重要的功用在於，在突發性事件面前，拿出最及時最正確的決策。
因為正確的決策來源於正確的思考，而正確的思考必須以冷靜的心境為前提。
