7月初，位元組跳動首先開啟了提前批校招，自此以後，幾乎所有大廠都開始了2022屆應屆生校園招聘工作。阿里巴巴針對應屆高校畢業生開放113種崗位，其中45種崗位首次招聘應屆生，這被認為是阿里史上最大規模的校招。美團也表示將校招作為今年的重點。京東則表示，2022年崗位需求較去年增加30%。幾乎所有的大廠都傳達出了“今年是史上最大校招”的訊號，這是大廠對人才吸引力的一次全方位較量，也是畢業生們參加的第一次職場大考。
而現實的情況是，年輕人卻說，跟之前相比，進大廠早就不是一件容易的事兒了。究竟是什麼原因讓年輕人有這種論調呢？首先，對大廠來說，擴大校招規模是降低成本的有效手段之一，也是為了在新的風口到來之前，透過儲備人才、調整人才結構來應對未來的發展變化。所以對人才的高質量高素質要求是必然的。多位2021級應屆畢業生表示，幾乎所有的網際網路公司都有學歷要求，“他們一般先從學歷篩選，然後再看你的專業技能和職場技能。”可見，學歷和職場技能是兩個優先順序最高的篩選條件，而對於學歷並不強勢和職業技能缺失的的高校畢業生來說，網際網路大廠當然越來越難進。
另外，很多高校過於注重理論基礎教育也是主要原因。清華研究院釋出的報告顯示，中國目前高校入學率和畢業率已經達到了歷史新高，但是，很多學習內容在畢業後的工作和生活中並沒有發揮出實際作用，這意味著學生在不斷延長的受教育年限中，學了很多對自身成長、自我發展無用的知識，這無疑是教育資源的巨大浪費。所以，為了應對未來職業的發展，在義務教育之外，我們需要更加註重職業教育的合理最佳化，注重個人勞動素質和職業技能的提升。年輕人需要客觀看待自我的職業生涯，積極參加職業培訓，以適應我國未來產業的發展變化，社會也應提高對職業技能教育的認可，因為職業教育同樣可以帶來成功的職業生涯。
目前，我國線上職業教育市場規模逐漸擴大，時間可控、價效比高、課程多元等優勢突出是使用者選擇和認可的重要原因。線上職業教育還能夠突破時間空間的限制，有針對性地滿足多元化的職業需求。涵品教育學員文鵬就透過職業教育成功進入大廠。文鵬大二就開始有意識的注重自己未來的職業發展，也透過多種渠道為獲得好的實習和就業機會做準備，所以，他完成學校基本的課業之外，先後在涵品教育完成了平面設計和商業插畫學習，並且成功地在大三進入當地不錯的企業實習。畢業之後，文鵬憑藉職業教育和實現的經歷，成功拿到大廠offer。
高校是大部分應屆生進入社會和職場的最後一站，為應對未來的職業發展，高校和個人都需要提高對職業教育和職業技能的學習的重視程度。快速發展的社會中，應屆畢業生和職場人都需要終生學習，提高自身水平，不斷拓展自身的職業技能，提升整體素質，注重自身發展，才能在不斷髮展變化的社會和職場環境中保持主動。
