2021年8月，家住東山鎮石磊村的姚龍學，收到了來自東華理工大學的錄取通知書，併入選舟曲一中21名優秀畢業生之一，這讓生活在農村的父母
感到
非常開
心。
舟曲一中是舟曲縣唯一的高中，過去一段時間，多年積累的優質師資和生源嚴重外流，讓舟曲一中陷入困境。生源底子薄、基礎弱、升學率銳降、社會滿意度滑坡、教師信心走低……看到接踵而至的連鎖反應，天津市“組團式”幫扶團隊對症下藥，一點一滴拆解難題。
學校文化是學校發展的靈魂，學校文化建設是促進學生全面發展、健康成長的一個重要舉措。學校實施文化立校，不斷從學校歷史和教職工身上挖掘立校成業的閃光點，凝練學校文化，涵養師生素養和技能，為學校後續發展積累了強大的內生動力。完成學校機構調整，做到量才使用、人盡其用，調動幹部教師積極性。打造“自強工程”，逐步發展學生潛力。兩年來，獲評“州級文明校園”“甘南州民族團結進步示範單位”“甘南州思政課標杆校”等榮譽稱號。
為打造一支“響噹噹”的師資隊伍，學校重新修訂了教師管理制度和教師量化考核評價制度。加大人才培養力度，制定教師發展“8%計劃”，搭建人才培養“塔式結構”，重點打造“育穗工程”，“外引”名師，“內塑”自我，“目標引領”增強規劃能力，促進教師專業成長。建立“一主兩翼三平臺”的校本教研新機制，共締結師徒關係76對，教師集體備課展示參與率、學科覆蓋率均達100 %。堅持以黨建為引領，開展教師德育與教學年會展示、在校刊《苔花》發表教育教學隨筆、舉辦“月度優秀人物”等多類教師宣傳活動，最大限度激發老師的“精氣神”。
全面關注學生成長，打造思政課育人基地，建立了全縣唯一的思政課名師工作室，不斷探索學科思政教育途徑，“甘南州思政課建設標杆校” 建立工作以高分透過州級驗收。構建了一條立志教育主線、一個完備的德育體系、一套完整的德育規範“三個一”德育工作體系，使德育工作進入正軌。在教學模式上，幫扶隊引進天津市教學經驗，探索推行專業、技術、情感、思想、效果“五維課堂”，全面構建科學的課堂教學評價體系，提出課堂評價標準“58條”。針對小學、初中基礎知識薄弱的情況，實行全封閉制管理，每天中午、晚上對學生進行“扶優”課外輔導，做好義務教育和高中教育的有效銜接。
一系列“組合拳”，有效提高了學生的學習效率，讓學生最大程度實現“低進高出”“低進優出”，逐步使舟曲一中步入良性迴圈的發展軌道。
素材推送：人才工作科
