語文學不好的人,都有什麼特徵?
對課文內容不熟悉課文是語文學習的基礎,課內閱讀也佔一定的分值,有的孩子對課文實在是陌生,就是考課後問答一模一樣的題,他也會束手無策,說明上課基本就沒有聽,很多問題根本就沒有弄懂...
對課文內容不熟悉課文是語文學習的基礎,課內閱讀也佔一定的分值,有的孩子對課文實在是陌生,就是考課後問答一模一樣的題,他也會束手無策,說明上課基本就沒有聽,很多問題根本就沒有弄懂...
人是高階動物,性慾實際上也是一個更高階的問題...
或許有的孩子還是覺得沒有什麼好寫的,那也不要著急,把班級同學的優秀小練筆當作教學的資源,像聽故事一樣,聽同伴練筆裡那些有新鮮感的人、事,以及令人嚮往的語句表達...
寫作的問題不光是練筆和積累,還有對寫作目標的學習,對文體練習的內容,實用性作文積累的技巧,都應該是我們小升初過渡階段需要去掌握的...