讀物

玩轉大貓分級讀物-1級讀物和活動介紹

會騎車的小朋友也不要大意，騎腳踏車安全第一喲~-戴頭盔-注意觀察環境，同時也要讓別人看到自己-用語言和手勢交流-騎車前檢查車輛狀況-小心路上的危險情況-晚上不騎車一起來做襪子手偶今天Wendy和Rose會帶著大家一起做一個襪子手偶，想不到吧...

我們一起去看看這個故事吧~沐沐推薦小活動：表演-小老鼠與大獅子請一個人分飾兩個角色：小老鼠和大獅子，用不同的聲音狀態表現兩個角色...

4：不跟讀、不認讀，不會運用自然拼讀有很多家長早在孩子上幼兒園時就讓孩子讀繪本和各種分級讀物了，但大都是聽讀，而沒有進行跟讀和認讀，這樣雖然在閱讀的初始階段可行，但長期下來，會影響孩子進入自主閱讀階段的效率...

雖然說有聲讀物的出現為很多想要從事配音行業的人提供了大量的機會，但是在發現機遇的同時，也不要忘記了這可能也是一項挑戰，要不斷地提高配音功底才能夠在有聲書行業中站穩腳跟...

給6-10歲孩子的哲學讀物：孩子提出的每個問題都關乎哲學自我是哲學的一個重要話題，也是人一生都會探尋的深洞...

蒙以養正，就是透過教育，使人擺脫矇昧，歸於正道...

在北美許多社群圖書館裡面，都會很醒目地擺著一排盒子，這些書就是最初的分級讀物，小瑞老師上網仔細研究了北美的閱讀分級體系，才知道他們用的是Guided Reading Level（GRL）分級，用26個字母代表26個級別，一年級的分級為從A到...

△電影《致我們終將逝去的青春》中，課堂上被拿出的《讀者》它是備受中國家庭歡迎的大眾讀物...

四是助力養成語文思維，透過針對性的素材閱讀，提煉精神核心，梳理客觀邏輯，建構思維方法，幫助考生把握語文思維的原理和方法，做到事半功倍地進入至真至之美的語文學習殿堂...