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如果是,卻說明了你真不懂學習
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如果是,卻說明了你真不懂學習

我今天要說的標題內容是最近這段時間我們在很多圍繞輔導班、補課話題中非常常見的一個問題——有很多人堅持認為“雙減”的目的是為了讓真正靠自己能力而不是依靠補課取得好成績的孩子脫穎而出,因為後者即便是取得了好成績,那也是“偽學霸”“假學霸”,他們...