威廉·布萊克的版畫
主要詩作有詩集《純真之歌》《
經驗之歌》
佘老師說：
下面三首詩都是六年級的張溥洋同學寫的。這是溥洋的自我介紹：“我叫張溥洋，今年11歲，我喜歡彈揚琴，寫詩，還喜歡小動物。我喜歡的顏色是紅色，在家裡，我有一隻名叫希寶的貓。還有一隻名叫豹子的狗。”
我覺得溥洋可以跟那些大詩人的詩媲美。我讀孩子們的詩常有這種感受。孩子們寫的一些詩，水平絕不低於薩福、布萊克、哈代、惠特曼、狄金森、葉芝、奧登、阿赫瑪託娃，也不遜色於席慕容、汪國真、余光中……你一讀，就知道，沒錯，這是個詩人寫的。以孩子們擁有的有限的文字量來看，你就不能不佩服孩子們的詩情畫意和表達能力。
為什麼我會給溥洋這麼高的評價呢？因為他的詩就很有詩意。
什麼叫詩意？當你的心靈受到震動，你用最凝練的文字語言表達出來，傳達出的一種意境。這種意境，讀者在讀詩的時候，能感受出來。好詩壞詩，都在意境。
但意境呢，不是靠辭藻堆砌出來的。詩人寫詩的時候得先有某種感覺，然後才能用文字展示出來。沒有感覺寫出來的詩，往往很假，讀著難受——“為賦新詞強說愁”。你還要錘鍊你的文字，才能精確地表達你要表達的意韻。
嗯，慢慢來吧！那些舉世矚目的詩人也曾經有過兒童時代，他們在孩童時代就喜歡寫詩，也有過很多很多次的嘗試，當然也有好作品，就像駱賓王七歲時寫的《詠鵝》，不就流傳千古了嗎？小詩人會成為大詩人。
我覺得吧，不論溥洋未來從事什麼職業，在他的大腦裡，都會住著一個詩人。職業並不會成為寫詩的障礙。你知道嗎？獲得諾貝爾醫學獎得主哈維·阿爾特就很喜歡寫詩。
我的名字
作者：張溥洋（6年級）
我的名字叫張溥洋。
書上說“溥”是很大很大的意思。
溥洋是不是廣闊的洋，
我也不知道。
而我小的時候喜歡海邊，
喜歡玩水，
游泳像一條小魚。
有一天我還駕駛著帆船乘風破浪。
我知道自己是個心有夢想的孩子，
現在是我積累知識的時候，
長大之後就會有翅膀。
秋之歌
作者：張溥洋（6年級）
我是大自然的呼吸，大自然撥出來 ，又吸回去，吸收氧氣，然後又吸回去……
我是蝴蝶，在樹林中翩翩起舞，慢慢的落入草叢中。
我是生命的精髓：冬將我孕育，春使我發芽，夏讓我成長，秋讓我生下精髓。
我是秋風，吹過人們的肩頭，讓人們感到寒冷，我是寒冷中給予人類的溫暖。
清晨，我同晨光一道將光明歡迎，傍晚，我又與大雁一起為他送行。
我在城市中飛奔，使城市更加寒冷；我在烏雲中咆哮，使烏雲千姿百態。我微睡時，黑夜星空的千萬隻眼睛半睜半閉；我醒來時，白晝的那隻碩大無朋的獨眼向我凝視。而這些哲理，人類尚未完全領悟。
我給老師畫像
作者：張溥洋（6年級）
您像天空中最亮的星，
每當我在黑暗迷路，
您都會讓我們逃離黑暗，
進入光明的懷抱。
您和我們一起。
雖然表面是亂麻快斬，
但又格外溫暖。
我們一起上課，
一起快樂。
您對文字異常敏感，
您對書籍特別稀罕。
我願像您一樣，
一路追光，
明辨方向。
有一天我是燈塔，
您是燈塔守護人。
諾貝爾生理學或醫學獎得主哈維·阿爾特在1988年寫了一首叫做《只見乙肝表面抗原，不見森林》的小詩：
我想我將永遠看不到
非甲非乙病毒的面貌
只知它要去肝臟裡找
但我怎麼都找不著
我們總是怪罪這種病毒
但名字外我們所知一無
抗原或DNA都檢測乏術
找到它我們沒有思路
這個病毒讓我們陷入混亂
逼迫我們成為“共謀犯”
它的存在需要排除錯誤答案
它究竟算是真實還是虛幻？
天空之上的肝臟之神
求你指明正確的門
給我們一些智慧的根
讓我們看清病毒的真
如果再不發表論文
他們就要開除我們！
