2023-02-06緬甸語次課悅蓓教學課時

會寫所有的緬甸文字子音表中級班教學安排：學習《緬甸語教程》1—9課單詞約300個、語法約40個...

2023-01-25昌邑市班主任班級教學昌邑

從事班主任工作以來，王瑛琳老師逐漸形成了課程創班、文化潤班、活動促班、協同育班、管理治班、實踐強班的帶班理念，注重將歷史學科育人與班級德育相結合，充分利用學校紅色文化資源和昌邑地方鄉土紅色資源，對學生進行愛國主義教育、理想信念教育、社會主義...

2023-01-24教育教學跨界職業融合

本文轉自：南通日報□張翔黨的二十大報告設專章談教育、科技、人才工作，強調必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，提出統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，為現代職業教育體系建設和改革發...

2023-01-21教師副科老師教學主科

主科教師通常能夠透過學生成績展示自己的教學成果，副科老師的教育成果卻不好衡量，沒有了升學要求更是處在教學邊緣，這直接導致主科教師在績效收入上高於副科老師...

2023-01-07文化思政課教學傳統思政

將中華優秀傳統文化融入高校思政課教學，既可以豐富課程思政的元素，讓學生在瞭解我國文學、建築、雕塑、繪畫、習俗等相關知識的同時，汲取其所蘊含的傳統道德與價值觀，於潤物細無聲中感受中華優秀傳統文化的獨特魅力，也能以系統的文化體系完善思政教學體系...

2023-01-02社群基層幹部教學精準培養

本文轉自：雲南日報近年來，玉溪市把村（社群）幹部能力素質和學歷水平雙提升作為培養抓黨建促鄉村振興、促基層治理“生力軍”的重要抓手，透過科學謀劃、搭建平臺、過程管控等措施，抓實抓好村（社群）幹部能力素質和學歷水平提升行動...

2022-12-30返鄉學生考試提前教學

但也有網傳截圖顯示，“期末考試在考試周正常線下舉行，且不提供線上考試選項”，所以便有了“武大請學生不要提前返鄉，返鄉等於提前掛科”等說法...

2022-12-26勞動教育學生教學生活

活動中，全鎮13處小學的16位參賽教師圍繞“強化勞動教育，發展學生技能”這一主題，精選“洗衣服”“洗蔬果”“垃圾分類”“製作紙風輪”“製作涼拌菜”“製作水果拼盤”等系列內容，運用“微信影片”和“釘釘直播”的方式和出示勞動繪本、自制教具、操作...

2022-12-08教學無生活動上課老師

無生上課結束後，老師們進行了研討活動，首先是授課教師對自己本次無生上課活動進行反思，總結活動中的亮點和有待改善的地方，隨後老師們針對活動過程設定、授課方式等方面進行研討，每個人都積極發言，暢談自己的觀後體會，大家針對教學實踐的把握、教學重難...

2022-12-03音標學生單詞教學教師

一、音標教學有利於學生讀準單詞對於小學生來說，他們的模仿能力、記憶能力強，學習英語的興趣大，好奇心強，信心足...

2022-11-29學生低年級學習語文教學

作業的設計可寫、可讀、可看、可操作、可玩耍，讓每項活動增加目的性，要充分發揮學生的主動性和創造性，讓聽、說、讀、寫與演、唱、畫、做等多種形式相結合，讓學生動手、動腦、動口，符合他們好奇、愛動、形象思維佔優勢的特點，把語文技能的培養與活動相貫...

2022-11-29金鐵先生聲樂恩師教學

在實踐教學中，金鐵霖先生將他總結出的“啟發式感覺教學”、“反向平衡”、“辯證教學”、“整體教學”等方法和原則，以及“混聲唱法”、“歌唱平衡”、“腔圓字正”、“U通道”、“支點”、“三種口型對應三種通道”等解決歌唱技巧的多種方法對我們傾囊相授...

2022-11-28智慧學生AI教學屏於

集AI智慧學習屏於一體的雙電動升降書桌透過移動終端，基於情景教學需要，依託情景態勢感知，自動調節智慧教學空間環境，即時推送課件內容到AI智慧學習課桌上，讓所有學生沉浸式的參與到形式多樣化的互動教學中，透過隨堂檢測、分屏展示與對比、點名、搶答...

2022-02-18學生教師新課教學導語

透過創設遊戲或故事情境引入新課，教師和學生相互參與，相互學習，相互啟發，教師總結自己的不足之處，更好地實現教學目標...

2022-02-16少兒英語VIPKID外教教學學習

VIPKID少兒英語是全球最大的線上青少兒英語教育品牌在北美，VIPKID少兒英語分別在舊金山、得克薩斯、達拉斯等多個州設立了辦公室，團隊成員來自非營利機構“為美國而教”或聯合國等全球性機構，他們會幫外教解決包括工作和生活在內的眾多實際問題...

2022-02-11語文語文課程教學課程文學

她說：“語文教學的內容是包括語言與文學兩個部分的，二者所擔負的任務不同，不能相互代替...

2022-02-04汪峰教學演唱學員耳麥

汪峰對譚軒轅的唱法和演唱實力都不用擔心，線上下的教學階段，主要跟他探討如果編曲，在歌曲結束的時候怎麼做才能更好...

2022-02-02學生排列方法交流教學

二、目標解析創設情境，讓學生在動手操作中探究排列問題的解決方法，在操作探究中引導學生有序、全面地思考問題，在解法交流中體會解法多樣化，在鞏固提高中體會到數學和生活的密切聯絡，同時幫助學生感悟數學思想...

2022-01-30鋼琴孩子學習楊弋夫教學

在這裡就向大家推薦由福建省鋼琴協會會長及德國漢諾威音樂語言中心榮譽教授—著名鋼琴家楊弋夫教授所製作的《拜厄鋼琴基礎教程專業講解示範》，透過對90餘首練習曲細心教學，以幫助孩子解決在練習曲中所遇見的各種問題，訓練孩子手的穩定性，提高對音樂聲音...

2022-01-28教學演唱唱法學生美聲

美聲的教學不是一兩本書就可以完成的，教材是教學內容的載體，但一本教材不可能滿足教師的所有需求，在教學過程中，教師不應過分依賴某一本或某一套教材，應該在生活中擴大自己的閱讀量，在教學中綜合各種教材中適合教學的內容，甄選不同的曲目供學生演唱和學...