新學期開學第三天，放學後陪如寶去找小朋友一起玩兒，路上如寶給我分享學校裡發生的趣事兒，她喋喋不休，我時而問一句“是嗎？”“然後呢？”，時而回句“哦”，“是這樣啊！”這幅畫面看上去母慈女孝，和諧而美好。但實際上我在走神，一會兒想今天學的是什麼，思維導圖哪裡還有問題需要修改；一會兒想稿子寫了半截，好像要難產了，因該怎樣補救。如寶感受到了我的心不在焉，對我說：“媽媽，你有認真聽我說嗎？如果你要想事情，請你告訴我，我就不說了，但是如果你要陪我，那就請你認真陪我，不要老走神！”
我被這個小學二年級孩子的話震得愣在原地：在過去的日子裡，我到底是怎樣陪伴孩子的？陪她閱讀時，我惦記著還沒讀完的小說；陪她遊戲時，我妄想一夜暴富走上人生巔峰；陪她畫畫、手工、睡覺時，我想盡一切辦法爭分奪秒刷手機……彷彿其他事情，是我生活中絕對的主演，陪孩子，那是出來跑龍套的，偶爾露個臉，說句幾個字的臺詞。
我相信，在現代媽媽們的育兒生涯中，“高質量親子陪伴”絕對是高頻詞，我也經常泛泛高談闊論“高質量親子陪伴”。但關注的是“高質量親子陪伴”的重要性、法則、N種方法……唯獨沒有深入思考過，究竟該以怎樣的態度陪伴我的孩子，才能做到高質量陪伴？我以為，看上去陪他們遊戲、陪他們閱讀、陪他們手工、陪他們畫畫、強迫自己不刷手機陪著他們發呆……就是高質量親子陪伴，但心不在當下，用身不用心，所有的陪伴，都是耗孩子、耗時間、耗自己，跟“高質量親子陪伴”更是沒半毛錢關係。
在如寶的嚴厲控訴下，我儘量真誠地向她道歉，邀請她一起探討，我應該以怎樣的態度與她相處，她會感受到愛、感到愉快。如寶說：“媽媽你要認真你明白嗎？你認真陪我玩兒、認真聽我說話，我也會認真聽你說話啊，也會認真陪你啊！”事實就是這麼簡單，父母和孩子，從來都是一種相互陪伴、成全的狀態。你陪伴她、愛她，她就會更愛你，會成長成更好的人反哺你。
正如如寶所言，端正親子陪伴態度的首要要義，就是認真。“認真”這個詞一點兒也不高大上，我們從小就被家長、老師耳提面命，學習要認真、考試要認真等等，當我們成為父母時，尤其是母親，在日常瑣碎中反而忽略了這個質樸無華的詞。面對孩子，我們需要的是像小林校長那樣，聽一個孩子絮絮叨叨4個小時而不厭煩的認真勁兒。
端正態度還要真誠，人食五穀雜糧，豈能無過？在與孩子相處中，難免會犯些錯誤，犯錯本身不可怕，可怕的是犯錯後不自省，更可怕的是當著孩子的面死不認錯拒不道歉。請以平等的身份真誠向孩子道歉，這不是在玩兒無聊的道歉遊戲，而是自我反省自我檢討，不自欺、不逃避，積極正向解決問題。模仿力極強的孩子，才能學到我們期望的那份擔當。
端正親子陪伴態度的最後要義是老實，這個詞也樸素到帶著泥土的芬芳。能認真陪伴孩子，真誠面對生命中存在的過患，剩下的，就是老老實實安住在這種狀態中，去享受陪伴孩子的過程。
痛定思痛後，我開始收攝自己的心，用心投入到如寶的世界中：不顧自己穿著高跟鞋陪她在花園裡瘋跑捉迷藏；在餐桌上，我們從吃飯時能不能說話聊到宇宙到底有沒有邊界；我們一起把床墊放在地板上，像青蛙一樣趴在上面演“青蛙的神奇飛墊”；看著滿院子楊樹花絮，我跟她講我小時候，把楊樹花絮貼在鼻孔裡當毛毛蟲去嚇唬別的小朋友……每每這時，如寶的眼裡都放著光彩，她的想象力和創造力開始慢慢甦醒，一個行李箱，能被她玩兒的花樣百出。
陪伴是為了尊重孩子，幫助孩子成為最好的自己。高質量親子陪伴帶給孩子的是安全感和自尊水平的提高，自尊水平的高低又與自驅力成正比，這段時間以來，如寶的自驅力以“肉眼可見”的速度在增強，不僅自己的事情主動完成，還掃地、幫我分擔家務。親子關係空前和諧，她抱著我說，我喜歡這樣的媽媽，她並不像一個媽媽，更像是我的小夥伴。
在孩子成長的過程中，父母的態度是孩子最期待的，是孩子內心承擔能力的基礎。親子陪伴應該是心理上的陪伴，是以認真、真誠，老實的心態平等陪伴孩子。孩子在表達出自己的需求時，會有人迴應他，讓他意識到自己被關愛，被重視，不斷地建立自信心。願父母們多多抽出時間和孩子相處，願孩子們的成長過程中充滿父母的愛，快樂的成長，擁有健全的人格及正確的價值觀。
