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玩具如山,孩子卻喊無聊?看牛媽如何用一盒棉籤帶仨娃

文|全文共2143字,閱讀時間約3。3分鐘

玩具如山,孩子卻喊無聊?看牛媽如何用一盒棉籤帶仨娃

帶妹妹去鄰居沫沫家玩,一進門就看到沫沫家的三個孩子在客廳各看各的書,春節假期阿姨已經放假回家了。她婆家孃家都在外地,這個春節就是小兩口領著倆孩子過的。

看到她一個人在帶娃,我忍不住問:

“你一個人能搞定仨?”

沫沫說:“老公公司有點事兒出去了,只要玩得好,

帶三個娃

也沒那麼困難!”

玩具如山,孩子卻喊無聊?看牛媽如何用一盒棉籤帶仨娃

每當我抱怨帶娃辛苦的時候,姥姥總會說:“我們那時候,一個人帶倆三娃還要工作,你們就是

沒找到方法

。”這次在沫沫家做客,算是大開眼界,算上妹妹在內四個孩子在一下午的時間裡,只用一盒小棉籤,就玩得不亦樂乎。那麼今天我就來給大家安利一下,這位

“牛媽”的極簡棉籤帶娃經

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“牛媽”陪娃,一盒棉籤就夠

作為一個極簡育兒的推崇者,鄰居沫沫家幾乎看不到什麼玩具的蹤影。當我問道:“沒玩具,讓孩子們玩什麼?”的時候,她反而說:“

對於孩子來說,什麼都是玩具啊!

”然後拿出一盒棉籤:“今天下午就用這個陪娃!”

玩具如山,孩子卻喊無聊?看牛媽如何用一盒棉籤帶仨娃

1、棉籤畫畫

適合年齡:3歲+

沫沫拿出幾根棉籤分給孩子們,又拿出幾瓶顏料,倒在調色盤裡。讓寶寶們用棉籤當畫筆,沾滿顏料在紙上畫畫。孩子們平時用慣了水彩筆蠟筆,現在換了新工具,都

覺得新鮮有趣

,認真地創作起來。一歲半的小弟弟卻控制不好筆,著急地癟嘴要哭。

沫沫找一根皮筋,把幾個

棉籤紮成一束

,讓孩子隨手蘸點綠色顏料,瞬間畫成了一片草地,小寶寶頓時破涕為笑。

2、棉籤小遊戲

適合年齡:1.5-3歲

畫畫用過的棉籤,也不用浪費。找出幾種顏色的彩泥,揉成團作為底座。跟孩子說,我們來玩一個

棉籤回家

的遊戲:什麼顏色的棉籤就插在什麼樣的彩泥上。這個遊戲不僅能練習低齡孩子的

色彩認知

,還能讓他們的

精細動作

更發達。

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3、棉籤學數學

適合年齡:3歲+

義大利兒童教育家蒙臺梭利提出,2-6歲是兒童一生中最重要的“數學敏感期”。

在這個階段,孩子的

邏輯能力、空間思維能力、計數能力

都會大跨步的發展,爸爸媽媽可以開始給寶寶引入各種數學概念。但更重要的是培養他們對數學的興趣,看似普通的小棉籤就能成為

數學啟蒙的好幫手

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除了數棉籤這樣的基礎操作外,我們還可以把棉籤尾端的木棒剪成不同長短,讓孩子們從

長到短

排列;再結合上面不同顏色的棉籤,讓孩子分別

以長短和顏色給棉籤分類

。除此之外,還可以拼成各種

幾何圖形讓他們辨別

4、棉籤實驗

適合年齡:3歲+

下午的所有“棉籤遊戲”中,妹妹最喜歡的莫過於

棉籤實驗

。找一個圓盤子盛上淺淺的牛奶,拿出各種顏色的顏料(或者可以用水彩筆輕點牛奶面),棉籤粘上洗潔精。

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當孩子把棉籤頭戳進水中,就可以看到各種顏色像煙花一樣綻開。這種神奇的現象,其實跟洗潔精分子運動比較活潑有關(所以它裡面有種成分叫

表面活性劑

),當洗潔精的分子進入牛奶,就會帶著色素一起運動。玩過這麼有意思的遊戲,孩子不

對科學產生興趣

也難。

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家中還有這些不起眼的陪娃神器

《遊戲力》的作者科恩指出:遊戲是建立親子聯結的最好方式。

群裡經常看到媽媽們抱怨:

“家裡玩具太多了!

”“孩子總是看到一個玩具就非得要,買回家玩兩天就丟在一邊。”家裡

玩具如山

,寶寶還是

大喊真無聊

。到底哪裡出了問題?一來這些“玩具”

延展性太差

,二來

孩子們需要的並不是玩具

,而是陪伴。他們最愛玩的,還是“大人”經常用的物品,其實這些也確實可以被開發成不可思議的神奇玩具。

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曲別針:漂浮的魔法

材料:曲別針、一碗清水、紙巾

向盛上清水的碗裡扔一枚曲別針,讓孩子觀察一下,曲別針是漂在水面,還是沉到水底!還可以問問他們,為什麼曲別針會沉呢?然後告訴孩子,我們

有辦法用“魔法”讓曲別針浮起

來:先把曲別針放在紙巾上,小心地把紙巾連同曲別針一起放入水中,迅速拿走紙巾,曲別針就漂起來了。藉由這個小遊戲,爸爸媽媽可以給孩子講講什麼是

表面張力

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紙巾:浸染畫

材料:顏料、紙巾

孩子的藝術啟蒙,並不在於他們能把畫得多好,更重要的是

充分地體會各種材料的運用

。在畫筆上蠟筆、彩筆、毛筆都可以試試,在畫布上,衛生紙也不失為一種新鮮有趣的選擇。如上圖所示,讓孩子用毛筆蘸取顏料,在摺疊的紙巾上塗抹,開啟以後就會變成一幅漂亮的浸染畫。

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吸管:火箭發射實驗

有一段時間,妹妹對於火箭非常感興趣,不但看了很多火箭的紀錄片,也揚言以後要像偶像馬斯克一樣造火箭。我就想起曾經看過的一個STEM小遊戲,道具特別簡單:

一張白卡紙、一根吸管

就夠了。

STEM啟蒙培養的是孩子

科學思維和研究方式

,因此即便材料簡單,也要按照

觀察、預測、檢驗、記錄

的方法來進行。

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第一步:

用白色卡紙畫出一架火箭,塗好喜歡的顏色剪下來。

第二步:

剪下長度合適的吸管,用膠帶做好密封,貼上在火箭背後。

第三步:找另外一根比較細的吸管,插入貼上好的吸管內。

第四步:

讓孩子對著吸管吹氣“發射”火箭!

開始孩子們都會覺得很好玩,但是爸爸媽媽需要引導他去思考,除了吹氣的力氣大小

(空氣動力)

外,吹氣的角度(吸管)的

角度會不會影響火箭的飛行距離

如果孩子已經到了小學階段,我們還可以讓孩子

詳細測量和記錄

火箭飛行的距離和吸管位置,尋找出讓火箭飛得更遠的方法。

凌晨媽媽來叨叨:

相比那些大幾百塊錢的玩具,孩子可能還真的更愛生活中這些平平無奇的日常用品,因為便宜大碗不怕壞,玩法多樣!這個假期讓帶孩子在家尋找這些“玩具”吧!

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