孩子說，這個太難了，媽媽你幫我。
媽媽說，沒關係，我相信你，加油，你一定可以做好的。
孩子沉默了，繼續自己研究，幾分鐘過後，孩子終於崩潰大哭。
我們希望孩子是堅強、勇敢的，能夠在逆境之中不退縮的。
所以當孩子要放棄，做不到的時候，我們總是鼓勵他，激勵他，告訴他“這點困難不算什麼，要加油。”
但是我們卻忘了站在孩子的角度上去想一想。
我真的很努力的思考去嘗試了，但是我真的做不到，不知道該怎麼辦了。
就像是前面是一個斷橋，家長只是告訴孩子要“堅強，要加油”，可是以孩子的能力就是跳不過去，家長越是鼓勵，孩子就是會越是崩潰。
因為孩子知道，媽媽選擇和困難一起站在了他的對立面。媽媽不會幫他了。
那要勸孩子放棄嗎？
“你已經走到這了，很勇敢了。沒事的，你在媽媽心裡是最棒的。”
這樣的安慰好像很舒服，但是當孩子看到別的我小朋友都做得很好時，就知道，她建立起來的自信是虛假的，不是真的。
勸孩子努力不行，勸孩子放棄也不行，那怎麼才行？
其實作為父母，我們要做的其實就是和孩子“同頻共振”。
也就是從孩子的角度上去看問題，而不是“我覺得孩子是怎麼怎樣的情緒”。
當孩子遇到困難的時候，家長首先要做的就是認同孩子的情緒，無論是悲傷、憤怒、害怕。
當孩子知道自己情緒被理解之後，才會從情緒中走出來，心情平復後，再去告訴孩子，他有哪些地方做得很好，增加孩子的自信心。
之後適當地給予孩子一些引導，幫助孩子換一換思路，帶著他去解決問題。
無論孩子成沒成功，都鼓勵孩子敢於嘗試的態度。這樣的體驗，才會讓孩子在下一次更勇敢。這才是有效地鼓勵。
孩子會遇到很多困境，好的心態很重要，知道如何應對困境更重要。
《兒童情緒管理與逆商培養繪本》全套8本就是8個主題：
《沒得第一名也沒關係》《發脾氣也沒關係》《愛哭也沒關係》《爭吵了也沒關係》《失敗了也沒關係》《膽小也沒關係》《被批評了也沒關係》《說的不對也沒關係》
踩中了日常中讓孩子崩潰的各種雷點，涉及學習態度、挫折教育、情緒管理……
透過貼近生活的小故事來讓孩子知道，困難沒什麼大不了，比起結果，過程更重要，以及讓孩子知道在“過程”中應該如何調整好自己的心態，如何轉換思路。
書中還引用了很多名人舉例，愛迪生、愛因斯坦等，更有說服力。
相比於說教，這套繪本針對孩子可能遇到的每一個難題，提出了簡單、可行的解決方案。
