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中考僅50%進高中,如果孩子去了職校,父母們能接受TA做藍領嗎?

“三千塊你僱不到一個農民工,只能僱一個大學生”,這個吳曉波說的段子,已經漸漸成為現實。

中考僅50%進高中,如果孩子去了職校,父母們能接受TA做藍領嗎?

去年第三季度,中國人民大學的報告顯示,中國藍領市場的景氣指數達到歷史新高的3。00,不少藍領工種的平均月薪已大幅超過本科生,從“藍騎士”、快遞員、快車司機,到擁有技術的高階藍領技工,藍領職業的未來是一片藍海。

藍領未來可期,家長你否接受自己的孩子成為“藍領”的一員?

中考難度增加,45%孩子或上不了高中‍

每個初三家長都希望自己孩子能考個重點高中。

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但是,從2021年中考3大最新改革來看:同一屆畢業生中,有多少孩子能讀上高中呢?其中又有多少人能進入四校、市重點或區重點就讀。

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現實擺在眼前,有一半的初中畢業生將進入職高或技校就讀,在日後成為一名“藍領”,學一門手藝,以後透過一技之長作為安身立命之本。

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中國製造2025——正在從一個“製造大國”轉型成為一個“製造強國”,市場對擁有一技之長的人需求很大。

一家專注於招聘藍領的人力資源公司透露:前幾天他們幫江蘇一家電子廠招聘的月薪8000元的普工,工人剛到現場,就被隔壁的電子廠以月薪1萬的待遇直接挖走。

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相比於春風得意的藍領市場,本科生的求職就沒有這麼輕鬆了,據招聘公司的平均資料統計 ,本科生月薪在4000元左右,而高職、專科則去到了6000元起步。

高校擴招導致高考錄取人數大幅增長,本科學歷遍地都是,碩士學歷也變得不再稀缺。但是白領的職位並沒有保持一樣的增長量。於是供需關係就變成了:你不幹,大把的人等著替代你的位置。

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而另一邊藍領的供需關係則相反:大家都不願意去做藍領,造成藍領人少而職位多,供不應求,大家都來搶人。就出現了上面說的那種用10000元月薪來搶人的狀況。

“萬般皆下品,惟有讀書高”過去我們一直有看不起體力勞動的習慣,但時代變了。藍領是一類工種,並不代表學歷低,藍領同樣可以繼續深造,可以讀本科,讀碩士。

考不上高中的初三生,同樣手握幸福的方案‍

如果孩子考不上高中,難道就前途無望了嗎?絕對不是!

家長們會擔心的是,如果中考失利,孩子會沒有機會讀大學。但答案是,如果初中畢業先就讀了中職,可以透過“曲線救國”的方式,獲得本科乃至碩士學歷。

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以上海為例,來自上海招考熱線官方網站的資訊顯示:

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初三畢業生們除了可以走考高中這條升學道路,還可以選擇“五年一貫制”職業學校之路。

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通俗點說,五年一貫制職業學院又稱“初中起點大專教育”,是國家進行人才培養模式改革的重要專案之一。根據各學校和專業不同,分為“3+2”和“2+3”等模式,家長可以根據孩子的興趣點和優勢進行挑選。

學生在經過五年時間的學習後,可以直接獲得國家認可的大專學歷,還可以繼續升本、考研等;在技能的提升上,也有相關的職稱考評可以繼續去考。

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人人都走的路,並不一定是最適合自己的那一條。

如果讀書不是我們的強項,那為什麼不去挖掘一下“獨家優勢”,如果我們可以儘早發現這塊“長板”並投入大力去積累經驗,那孩子將收穫到更多的職業滿足感和幸福感。

藍領的幸福生活,無法取代的技能很值錢‍

年前,去家門口一家經常光顧的理髮師那裡剪頭髮,理髮師姓王,沒有給自己起什麼英文名字,就叫王老師。毫不誇張,開的是法拉利,在上海買了兩套房。

老婆是美容師,家裡一個兒子和一個女兒,分別學了針灸和美容,等於一家人都在美業打拼,即使未來創業也已經具備了人力資源和技術資源。

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所以你看,每個行業都有幹得好的人,有技術的比你賺得多。像藍翔校長的培育理念就很清晰:

“我們就是要培養專業的技能,開挖掘機的就要把土挖的又快又好,學烹飪的就要把菜做好,幹什麼像什麼,要不然我們跟北大清華有什麼差別?”

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如果你選擇了磨鍊自己的技能,那也要動腦子把這份職業做到最好。

不禁想起“換頭大師”毛戈平老師坎坷的職業發展史:13歲時,在浙江藝術學校學了六年的越劇,就當他準備邁入越劇演員的生涯時,卻碰上了嗓子變聲期,只好被迫轉行。

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當時化妝行業又不吃香,沒有錢沒有老師,他只好買了大量的書,在越劇園的化妝間搬了一張床,白天化妝,晚上挑燈夜讀。

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苦苦學習之後,終於掌握了所有的傳統化妝技術,上天對他的考驗又接踵而來:80年代港星雲集,紛紛進入大陸市場,毛戈平學的那些傳統技藝再一次失去了市場價值。他只好從頭再來,一個人慢慢摸索,總結著影視妝容的畫法。

終於,機會來了。電視劇《武則天》開拍,需要劉曉慶跨越年齡,出演16歲的武則天;當時的劉曉慶已經40歲了,要演出一個16歲少女的感覺,急需一位化妝師的加持。

毛戈平抓住了這個機會,把劉曉慶化成了一位少女,從此在江湖上一戰成名。

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當你的技能假以歲月,變得無可取代,你的薪水自然水漲船高。想要搶佔“技術藍領”的藍海,需要比別人多一點的勇氣。

人社部官方發文:藍領也可以評職稱了‍

去年年底溫州有4名快遞小哥評上了職稱,新華社還轉發了此條訊息,引發了熱議。

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新聞裡的快遞小哥名叫任健華,來自湖北,今年29歲;畢業於湖北荊州職業技術學院計算機專業,在溫州順豐當快遞小哥。

如今他的身份可不一般了,他是溫州順豐唯一獲評初級職稱的一線快遞員。

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這次整個溫州市共評出了126名快遞行業人才獲得相應職稱,助理工程師101人、技術員25人,其中包括4名一線快遞人員。“快遞小哥”評職稱肯定不能看論文,也不能靠單純送快遞,還得透過最佳化派件流程、提高派件效率等有“技術含量”的表現,才能成為專業人才隊伍中的一員,小任就做到了。

人社部又在2021年1月7日正式發文,進一步加強高技能人才與專業技術人才職業發展貫通的實施意見。

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這意味著,快遞員、育兒嫂等“藍領”,也能像醫生、工程師等“白領”一樣參加職稱評定了。

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當藍領的晉升通道變得清晰,我們的孩子們也有了更多的選擇,辦公室的白領工作並非唯一的路徑。

記住:決定你薪水高低的是你的稀缺性和不可替代性,我們不妨想想自己有沒有這樣的隱藏技能。

成為能跨界的π型人才,為未來做好準備‍

除了一項專才,還需要什麼技能,才能為未來做好準備?新加坡的人才觀給到我了我們答案。

新加坡在1965年失業率達到了兩位數,勞動力識字率僅為57;但是如今失業率為2。0%,關鍵在於它的終身學習態度和職業彈性。

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新加坡政府認為,在快速變化的時代,一個人應該是一個“π形人才”,也就是除了本身的技能之外,還要有一個第二技能。

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什麼是“π型人才”呢?舉個例子:

有個漫畫家叫做斯科特·亞當斯,在成為漫畫家之前,他是一個不怎麼成功的白領,短短一年內就換了5份工作,不過這讓他對於“辦公室政治”有了不少體會。

亞當斯有個業餘愛好是畫漫畫,晚上閒暇時間他會畫點漫畫消遣時間。在向公司高層作報告的時候,他會把漫畫作為展示的手段。

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後來出於樂趣,亞當斯把自己在辦公室遇到的人和事畫成漫畫,沒想到一炮走紅,光是前兩部就賣出了200萬本以上。

亞當斯自己都說:他的畫畫技能,講笑話技能,以及對“辦公室政治”的瞭解,沒一個是全世界最好的,頂多算得上前25%的水平。但是他把這三項不咋地的技能結合起來,反倒成了一個成功的漫畫家,成功搭建出了自己的“π”模型。

最後,想和大家說:“這是最好的時代,也是最壞的時代”。

21世紀初出生的人有一半的機率活到100歲(《百歲人生》2018),這在發達國家已經成真,發展中國家也正迎面趕上。我們的退休年齡也會越來越晚,這意味著大家的職業生涯會很漫長,所以不用這麼著急。

“受教育—工作—退休”三階段人生模式已不再適用。終身學習來迎合市場才是未來的趨勢,唯一不變的就是變化本身。