下午2點到8點，6個小時，我一口氣讀完了這本“致用類書籍”。期間，老公吃完了我的草莓，鴨脖，喝完了我的茉沏，但我絲毫沒有察覺。
在我的記憶裡，只有《射鵰英雄傳》、《解憂雜貨鋪》有這樣的魔力，能讓我忽略我的零食。
好吧，梳理一下今天的讀書感受，希望對小夥伴們有一點點啟發。
我為什麼能讀完它？
前幾天我在微信讀書上翻到了這本書，因為對拆書幫的好奇，我斷斷續續看了一點。當看到“學習能力分層”的內容時，我坐不住了。因為我回顧了自己的學習經歷，發現自己是板上釘釘的“初級學習者”！
當時我就驚了，學習了這麼多年，自認為是個優質文藝女青年，老孃居然只是個初級學習者？（看了書你就知道初級學習者=原始人）
所以，我昨天看了物流，留出了今天下午的時間，一拿到紙質版書，就立馬開始讀了。
對自己無知的恐懼，這個驅動，馬力很足。
我學到了什麼？
很多人看完這本書，會推薦“標籤讀書法”。不贅述了。況且這個方式不一定適合所有人。
像我，我很不喜歡到處貼標籤，那樣書沒法排列整齊。而標籤很容易一碰就掉。
我最大的收穫，是解決了幾個在學習中一直困擾我的問題：
1。讀的書一定要記住或者成為自己的素材嗎？
答：知識儲備不能解決實際問題。中央處理器不強，軟體不好用，硬碟檔案再多也沒啥幫助。
2。什麼樣的知識才是有效的？
答：能應用在自己身上，解決實際問題的，才是有效的。漫無目的地看書，得到的知識是無用的。看了《我的廣告生涯》，不去琢磨銷售之道，也等於白看。
3。知識爆炸時代，如何分析和整理資訊？
分析資訊的前因後果（重要嗎？原因？效果？不做的後果？），明確資訊的適用邊界（相反觀點？使用條件？類似資訊？區別和交界？）。
反過來，我們可以為自己的問題劃定一個適用邊界，想清楚前因後果，再去選擇學什麼。
為什麼推薦給你們？
其實學習“標籤學習法”是其次，也不是讀一下這本書就能學會的。這個方法需要一段時間的認真練習。
我認為即刻可以獲得的是：
看清自己
梳理過往的學習經歷
學會辨別有效資訊
如何學習一個有效知識
如何構建自己的知識體系
如何有輸出地學習
這本書應該列入我的“常讀”書目了。
推薦小夥伴們，尤其是剛剛步入職場的小夥伴好好讀一讀哦！
