6個小時,我一口氣讀完了這本書
我認為即刻可以獲得的是:看清自己梳理過往的學習經歷學會辨別有效資訊如何學習一個有效知識如何構建自己的知識體系如何有輸出地學習這本書應該列入我的“常讀”書目了...
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輸入指的是二語學習者在學習過程中接觸到的(聽、讀等)一切語言資訊,並且這些資訊都是在交際活動中傳遞的(比如廣告、影片、文章等)...
(2)非指導性教學模式包括五個階段:確定幫助的情景探索問題形成見識計劃和抉擇整合(3)羅傑斯認為,促進學生學習關鍵不在於教師的教學技巧,而在於特定的心理氛圍...
擁有認知策略和元認知策略,可以使學習者沿著正確、合理的程式分析問題,使其注意力集中到要遷移的問題上,促使個體知道何時、何處、如何遷移某種經驗,也可以在一定程度上增強學習過程的相似性...
以上是從三個方面分享了有效提升學習力的方法:向自己提問、對知識進行解碼、在所學的知識之間創造關聯...
相對於傳統的影片、動畫、圖文等科普宣傳方式,沉浸式、體驗式科普教育在提高全民科學素質,實現“2021-2035行動目標”有以下幾方面作用:首先,沉浸式、體驗式的科普教育,讓學習者身臨其境學習科學知識和安全知識,學習效果事半功倍...
因此,要想不斷建立自己的競爭力,成為某一領域取得成就的專家,就必須不斷學習,成為終身學習者...
當「人人能程式設計」活動推出之後,蘋果可謂在系統開發平臺領域也做到了「產學研銷」為一體的閉環飛輪...
新概念英語教材中涵蓋了非常多經典的詞彙和句型,如果能加以背誦和掌握,會對語言能力提升大有裨益...
本週末,本武堂菲律賓魔杖10歲以上及成人體驗課即將正式開課,專業教練手把手帶你走進菲律賓魔杖,利用90分鐘時間,瞭解這項與李小龍雙節棍齊名的武術專案同時,學會用幾個動作簡單防身、緩解身體勞損...
個人建構主義認為學習是意義建構的過程,學生透過新舊知識的相互作用來豐富和調整他們的認知結構...
這個機構的價值主張是:讓成長看得到學習者建構未來真實場景實現全面成長創業是最佳的學習教育是最好的孵化期待同行者,您可以是領導、專家、志願者,可以是學習者、創業者,也可以投資人...
反思性:與以講授為主的傳統教學不同,反思是體驗教學的關鍵,它要求學習者有意識地關注所學的東西並設法鞏固之,常常用“為什麼”、“如何”、“是什麼”來反思學習內容的價值、學習方法的適當性、階段性收穫以及與過去知識的聯絡、知識的生成性、需要調整的...
問題 3:大喇叭:毛杉大減價啦,件件10元,樣樣10元,全部10元...
《標準》是國家語委首個面向外國中文學習者,全面描繪評價學習者中文語言技能和水平的規範標準,適用於國際中文教育的學習、教學、測試與評估,為開展國際中文教育的各類學校、機構和企事業單位提供規範性參考...