經常抱怨工資低，如今工資即將上漲，為何老師們卻不開心了。
國家還調整和提高了教師的工資，以反映教師的實際情況，而且不比地方公務員的工資低。這其中有什麼未說明的原因？
1。對政策沒有得到執行的擔憂。國家對教師漲工資的政策是有的，但是很多老師擔心政策執行不到位，擔心政策在自己這裡執行的時候發生了變化，這樣老師的工資還是沒有實際提高，出現了信任危機，但是在這裡我們可以告訴老師，這種擔心是完全沒有必要的，現在是網路時代，很多事情都變得很透明，中間不會出現任何暗箱操作。沒有隱藏的議程，國家政策按原樣執行，所以教師的工資沒有變化。
2。對教師工作量增加的擔憂如果教師的工資增加很多，他們將與普通人的工資相媲美。現在的社會企業都很務實，工資越高，責任越大，老師們都擔心自己也會吃虧。掙錢固然重要，但生活不應過於勞累，否則個人就會活得很累，這也是教師所關心的問題。
3。對教學壓力的關注隨著社會的發展，人們對孩子的教育越來越重視，過去學生在學校學什麼，家長和學校都不責怪老師，但現在社會不一樣了，老師要保證學生的學習質量和成績，老師擔心自己的工資會增加，家長和學校對自己的教學提出更高的要求，老師擔心自己達不到學校和家長的期望。預期的結果，對開始上學的恐懼和父母的責備。面對孩子成績不好的問題，現在很多家長都去找老師爭論，甚至向上級部門報告。
4。害怕父母的壓力許多家長不支援教師對其低工資的抱怨和加薪的要求，因為他們認為教師在學校的工作相對輕鬆，除了給學生上課，他們除了在辦公室聊天和自己放寒暑假外，沒有其他事情可做，而這些假期還是有工資的。印象中更是如此，不過這種現象現在已經慢慢消除了，但很大一部分家長還是對老師有偏見，老師也比較關注家長這方面的問題，擔心家長是為了給老師漲工資，這給老師帶來更大的壓力，老師自然不高興。
其實老師更擔心的是徒有虛名，連工資都是國家政策，現在家長都能體會到老師的辛苦，老師的工資其實並不是很高，甚至和公務員的工資一樣，家長都不嫌棄，相反，很多家長還支援老師漲工資，工資一漲，老師的教學熱情也會增加，這樣對學生還是很有好處的，老師只要做好自己的工作。如果教師的工作做得好，就沒有必要擔心這些事情。
