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孩子注意力差,上課走神?提升專注力,這“五項全能”要培養好

閨蜜家孩子多多4歲半了,在上小班時,多多的注意力就非常不集中。其他小朋友在專心畫畫的時候,多多在一邊玩筆。

上了中班以後,老師講的東西愈來愈多了,多多注意力不集中的缺點更明顯了,老師在課上講的內容總是記不住,而且老走神。跟班裡小朋友玩的時候也是玩一會就跑了,當別的孩子玩玩具正濃時,多多已經失去了興趣,玩其他的了。

孩子注意力差,上課走神?提升專注力,這“五項全能”要培養好

一,注意力對孩子的重要性

注意力是一切學習的開始,也是很多父母比較關心的問題。

大量的學習心理學研究發現,孩子的注意力障礙是造成學習障礙的主要心理原因之一,它將導致孩子智力正常但學習成績落後。所以,重視從小培養孩子的注意力,對他的未來具有預防學習困難的意義。

二、培養注意力的“五項全能”

注意力包括以下5個方面的內容:注意的穩定性、注意的廣度、注意的轉移能力、注意的選擇性、注意的意識性。只有這“五項全能”都有發展,孩子才能形成良好的注意力。

1、注意力的穩定性

注意的穩定性,是對同一物件所能堅持的注意時間。時間持續越長,注意力的穩定性越強。

一般情況下:

3歲的孩子集中注意在3-5分鐘,

4歲的孩子集中注意在10分鐘,

5-6歲孩子集中注意在10-15分鐘,

7-8歲孩子集中注意在15-20分鐘,

9-10歲的孩子集中注意在20-25分鐘,

11-12歲孩子集中注意在25-30分鐘,

可見,時間長短是影響孩子注意力的一個重要方面。

方法①:設定有趣的任務讓孩子完成

我們可以設定一些比較簡單的趣味性較強任務讓孩子完成,讓孩子有興趣去做而且也能認為自己可以完成。

每次延長一點點,比如,女兒2歲時讓她做過塗色的遊戲,買了簡單的圖畫本,這次塗一個簡單的胡蘿蔔,看她注意力能集中幾分鐘,記錄下來。隔幾天再選擇有一點難度的,如果她能堅持塗完,就給她獎勵一個小貼上。慢慢的女兒能完整地塗完一個圖案,時間也專注的越來越久。

在跟孩子做遊戲、玩粘土等其他情景中也可以這樣訓練孩子。

孩子注意力差,上課走神?提升專注力,這“五項全能”要培養好

方法②:不要隨便打擾孩子

當孩子正在專注地玩耍和遊戲時,是他們自主發展注意力的過程,我們不要輕易地去打斷孩子。

記得我女兒三歲的時候,自己在玩醫生的遊戲,一會給娃娃打針,一會吃藥,自己玩了一個多小時,這期間我並沒有阻止和打斷她,隨她玩了個夠。

所以,當孩子正在專注地玩耍時,我們只需在一邊觀察即可,不要去打斷孩子的注意力。得到父母充分尊重的孩子,注意力將會得到良好的發展。

2、注意力的廣度

是指在同一時間裡所能把握的注意物件的數量,數量越多,孩子注意的範圍越寬廣。如果孩子的注意範圍狹窄,就只能注意某一事物,不能再注意與之相關的其他事物。

方法

:跟孩子玩“藏貓貓”的遊戲

我經常跟女兒玩“藏貓貓”的遊戲,在她面前放5個玩具(根據孩子的情況最初也可以少放一些),比如她喜歡的動物毛絨玩具,讓她先看一遍,然後閉上眼睛想一想,剛才看見了哪些玩具,我們經常玩這樣的遊戲,這樣可以拓展孩子的注意範圍。

方法②:“找不同”的注意力練習

我給女兒買過很多“找不同”的書,到現在女兒還是很喜歡,她會仔細觀察兩幅圖片,找出與前一幅圖片有哪些不同的地方。每次我還沒有她找的速度快。這樣的練習對孩子的注意力和記憶力都是很好的方法。

孩子注意力差,上課走神?提升專注力,這“五項全能”要培養好

3、注意力的轉移能力

指個體根據一定的目的,主動把注意力從一種活動轉向另一種活動。

這種能力其實是孩子能夠快速投入到下一個活動當中的能力。比如打上課鈴之後,孩子是否可以快速從玩耍的狀態中迅速轉移,進入聽課狀態,專心聽老師講課。

如果孩子總是沉浸在上一個活動當中,可能會讓他們忽略掉很多重要的資訊。

方法:給孩子下達指令

我在女兒三歲左右,經常會給她幾個指令,比如,“寶貝,你把桌子上的紙巾拿給媽媽,再去廚房拿一個蘋果。”

像這樣的小任務,孩子需要專注地一件一件的去完成,這對孩子注意力的轉移調節有很好的幫助。

4、注意力的選擇性

這是指注意的選擇性,是對自己感興趣的事物能夠集中注意力,較少受外界干擾,對不太感興趣的事物則容易思想分散。每個人都有自己注意力集中的興奮點,孩子也不例外。父母要善於觀察孩子的注意力在哪方面具有選擇性。

方法:參與孩子的遊戲,變著花樣玩

孩子在玩玩具當中,可能玩一會就對玩具不再感興趣,是因為他玩不出新花樣了,這個時候需要我們及時地參與進來,與孩子一起變著花樣玩,吸引他的興趣和注意力。

比如我女兒在玩樂高積木的時候,自己拼插一會就不願意玩了, 我會參與進來,跟她一起拼插一個小房子,或者拼搭各種動物、字母、數字的造型等,這樣延長了孩子的遊戲時間。

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孩子們玩玩木製積木

5、注意力的意識性

這是指注意的意識性,分為有意性與無意性。

有意注意是有目的、有任務、需要努力而達到的注意,無意注意是不需要努力和意志而輕鬆產生的注意。

孩子的注意力以無意注意為主。這就啟發我們不能總是對孩子提太高的要求,另外還要培養孩子的努力與意志。

方法:把玩具分類,學會投放玩具

如果給孩子面前放一堆玩具,很容易造成他的視覺混亂,也降低了他的有意注意力。孩子可能每個玩具都會玩一下,但是玩的時間都不會太長。所以我們不光要學會給孩子買玩具,還要學會投放玩具。

我給女兒買的玩具,會歸類整理起來,一部分收藏起來,等過一段時間再拿出來,這樣她就會專心地玩眼前的玩具。

孩子注意力差,上課走神?提升專注力,這“五項全能”要培養好

專注力是所有能力的基礎,是一切能力之本,良好的專注力是學習成功的最佳保障。