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給學生 有溫情的評語
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給學生 有溫情的評語

因此,老師應該把寫評語作為一次難得的教育契機,寫有溫度的評語,要發自肺腑,溫暖人心,讓一紙評語帶著心的感染、情的交融、智的啟迪,體現出交流的誠意,融進對評價物件的尊重,包含對學生的關心和愛護...

他的執念有兩大原因
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他的執念有兩大原因

他們有這種想法也很正常,家大業大的人,都希望有孩子繼承他的家業,陳佳佳是李萍的女兒,但她並不是洪衛親生的,作為洪衛來講,他肯定需要一個屬於他的親生孩子,這一點李萍可以理解...