心理丨如何轉化來自愛人、孩子的攻擊性和破壞性,答案只有三個字
最後,在正常的關係中,能夠接納攻擊性,轉化破壞性,是非常值得一試的,你會看到你自己和對方,都因為負能量轉化成了生命的動力,而感到由衷的喜悅,只有這樣,真正的親密關係才會建立起來...
最後,在正常的關係中,能夠接納攻擊性,轉化破壞性,是非常值得一試的,你會看到你自己和對方,都因為負能量轉化成了生命的動力,而感到由衷的喜悅,只有這樣,真正的親密關係才會建立起來...
但是你們知道這些概念在當時沒有網際網路普及的時代,我們建立這些概念有多難嗎...
當我們將自我代入的時候,就會發現,我們將書本里的生澀難以理解的名詞說給這個孩子聽的時候,可能前幾次根本說不下來,甚至自己都模糊了概念,如何用通俗的詞來解釋,就是我們需要做的第一步...
隨著年齡的增長,反而越來越不願意跟父母談心事,不想跟父母傾訴心事,最根本的原因就是父母無法理解現在孩子的苦悶、苦衷以及辛苦...
在治療每個患者的過程中,我都會詳細瞭解他們的家庭故事,從家庭系統的角度來理解和干預人...
”微信群裡只有十幾個當時玩得比較好的同學,她敲著字感慨:多年以來,她已經習慣了“理科直男”是沒有禮物的,收到書的時候,生起的也不是“他終於有節日表示”了的驚喜和虛榮,“我只是有些釋然,他終於理解了我的工作需要是什麼,我相信這種理解,是逐漸的...
品史君說嚴謹地說,雖然“爸”與“爹”都表示父親,但內涵卻有不小的差別...
我只想看我喜歡看的書良好的親子關係,彼此理解,相互尊重,家長還會擔心孩子不能體會到父母的辛苦不易嗎...
然後就不要去糾結這些概念了,不要陷入流派之爭,不要對哪一種技術情有獨鍾,哪種方法有用就用哪種,哪種技術好使就使哪種...
2、建立起溫暖家庭的人,死時也會得到家人的關懷...
瑞典皇家科學院將今年的獎項分成兩半,一半授予美籍日裔科學家真鍋淑郎(Syukuro Manabe)和德國科學家克勞斯·哈塞爾曼(Klaus Hasselmann)“以表彰對地球氣候的物理建模、量化變化和可靠地預測全球變暖”,而另一半,則頒給...
在看了這部作品之後,不由得讓人感嘆一句,在劇中陳嬌蕊這個角色也實在是太慘了,從結婚到生子,完全沒有了自我,甚至還有被婆婆刁難,面對丈夫的不理解,整個人都十分壓抑...
6 理解你如何做到頭腦極度開放a.經常利用痛苦來引導自己進行高質量的思考...
這個問題其實主要就是一個原因——“作戰力量”不夠,也可以理解成互相殺棋時計算能力不強...
聽孩子說,一旦孩子說話沒有阻力的時候,心態也不會繼續惡化,情緒也會慢慢恢復,那時候,意思表達會清晰許多,思考問題的能力也會更有條理,隨後再開展親子對話和溝通也就更有效了...
練習,數學學習需要進行大量的“刷題”,將課本的概念融會貫通,達到基本題做對,拔高題會做的狀態...
如果沒有理解,再近的感情,也會疏遠,再好的關係,也會變淡...
案例,也就是人民法院的審判文書,是對具體案件的法律適用和法律解釋的一個過程,所以,案例是非常個性化的,法官在認定和運用法律裁判時,背後是整體案件情況的綜合審視,有些情況是法官直接在判決書裡作為認定的事實或者裁判的理由的,而有些具體情況,是不...
只能說現在的孩子接觸資訊的渠道多了,對於很多新生事物,比起上幾代人而言,理解要快...
是不是有一些困境是法律不能及時提供保護,而需要自力更生救濟的,是不是有一些案件,背後還有深層的社會問題,是社會沒有做到位,才釀成了今天的悲劇...