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重磅!“雙減”方案安徽版公佈
科技

重磅!“雙減”方案安徽版公佈

仍不能滿足部分學生髮展興趣特長等特殊需要的,可透過政府購買服務等方式,適當引進有資質的非學科類校外培訓機構等第三方專業力量參與課後服務,由市縣級教育部門負責組織遴選,供學校選擇使用,並建立評估退出機制...

超九成家長稱本學期老師未給家長佈置作業......教育部曬出“雙減”成績單
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超九成家長稱本學期老師未給家長佈置作業......教育部曬出“雙減”成績單

教育部校外教育培訓監管司負責人表示,在深入推進校外培訓機構治理過程中,對出現的一些新情況新問題,如培訓機構和個人“打擦邊球”或轉入地下的隱形變異培訓問題,參與課後服務導致學校教師負擔增加的問題,學科類培訓轉向和資本湧入非學科類培訓的問題,亟...

“雙減”靴子落地!將會帶來哪些改變?
科技

“雙減”靴子落地!將會帶來哪些改變?

對於校外教培行業來說,在資本的助推下,行業飛速擴張,但也引發了不少行業亂象,比如校外教培行業為了招生和引流,很多都在採用充滿“焦慮”的營銷話術,或者採取內耗式的擴張增長模式,亦或是給眾多孩子增加壓力,有的平臺甚至還推出“教育貸”,推高了信貸...